NRW denkt nachhaltig

Das Wettbewerbsthema stellt eine der drängendsten Fragen dieses Jahrhunderts in den Mittelpunkt: Woher erhalten wir in naher Zukunft unsere Energie? Das nuklear – fossile Zeitalter neigt sich absehbar dem Ende entgegen und der schon messbare Klimawandel setzt unsere Zivilisation bereits merklich unter Druck. Auf welcher neuen industriellen Basis ist die Entwicklung zu einer nachhaltigen, zukunftsfähigen und lebenswerten Gesellschaft als eines der zentralen Vorhaben dieses Jahrhunderts möglich? Antworten hierauf können nur die Erneuerbaren Energien liefern, die den Grundpfeiler einer fundamentalen Energiewende unserer Industriegesellschaft bilden.

Das Thema „Neue Energie“ bietet ein breites Spektrum attraktiver Motive: von den Forschungs- und Entwicklungslabors sowie der technischen Anlage, über das Arbeitsleben in den Werk- und Produktionsstätten, bei der Montage und Installation bis hin zu Aufnahmen von landwirtschaftlichen Produktionsflächen für Energiepflanzen und Landschaften als Umgebung bzw. Hintergrund energietechnischer Anlagen. Möglich sind neben Panorama- auch Detailaufnahmen aus den verschiedensten Zusammenhängen, in denen Erneuerbare Energien bereits eingesetzt werden oder in denen Rohstoffe für die energetische Nutzung gewonnen werden.

Bis zum 31. August 2012 können Hobbyfotografinnen und –fotografen jeweils bis zu vier Motive hierzu einsenden. Eine unabhängige Jury wählt die schönsten Fotos aus. Die besten zwölf Bilder werden prämiert und im Jahreskalender 2013 des Umweltministeriums veröffentlicht. Als ersten Preis lobt das Ministerium 500 Euro aus, als zweiten 300 Euro und als dritten 200 Euro. Die neun Viertplatzierten erhalten jeweils 100 Euro. Die ausgezeichneten Fotografinnen und Fotografen erhalten ihre Preise bei einer Veranstaltung des Umweltministeriums.

Weitere Informationen finden Sie unter: http://www.umwelt.nrw.de/ministerium/pdf/fotowettbewerb_2011_2012.pdf

Zwei Jahre vor Ablauf der Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (2005-2014) wird deutlich, dass zwar national wie international eine Reihe von Erfolgen zu verzeichnen sind, aber die notwendige Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in allen Bereichen des Bildungssystems nicht erreicht ist. Gemeinsam mit dem Deutschen Bundestag und den BNE-Akteuren in Deutschland setzt sich das deutsche Nationalkomitee daher für Folgeaktivitäten zur laufenden Dekade unter der Ägide der Vereinten Nationen ein.

Im vorliegenden Strategiepapier macht das Nationalkomitee konkrete Vorschläge für die Zeit nach 2014. Es wurde im ersten Halbjahr 2012 erarbeitet und wird vom 11.07. bis 14.09.2012 öffentlich zur Diskussion gestellt.

Seine wesentlichen Punkte:

• Die strategische Relevanz von BNE für die Initiierung und Umsetzung nachhaltiger Entwicklungsprozesse ist deutlicher heraus zu stellen.
• Der Schwerpunkt aller Aktivitäten in den verschiedenen Bildungsbereichen muss dem Schritt vom Projekt zur Struktur gelten.
• Insbesondere den lokalen Bildungsprozessen ist Beachtung zu schenken. Nachhaltige Bildungslandschaften und soziale Netzwerke sind daher zu stärken.
• Das Nationalkomitee plädiert für eine Fortschreibung der bisherigen Dekade-Organisationsstruktur in Deutschland bei gleichzeitiger Optimierung dieser Strukturen.
• Mit Blick auf die angestrebten Folgeaktivitäten zur Dekade im internationalen Rahmen spricht sich das deutsche Nationalkomitee mehrheitlich für die Form einer Zweiten Dekade aus.

Wir möchten Ihnen, den BNE-Akteuren aus Bildungspraxis, Politik, Wissenschaft, Medien, Wirtschaft und Nichtregierungsorganisationen, die Möglichkeit geben, sich an dem Prozess zu beteiligen. Die finale Fassung mit Berücksichtigung der Anmerkungen soll am 15.11.2012 vom Nationalkomitee auf seiner 18. Sitzung in Dresden verabschiedet werden.

Das Papier hat zwei Ziele: Zum Einen soll es uns Akteuren der BNE in Deutschland als gemeinsamer Selbstverständnis- und Referenzrahmen dienen. Und zum Anderen soll es als Grundlage für die weitere Arbeit auf politischer Ebene bei der Weichenstellung für die nächsten Jahre fungieren.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Im September 2012 erscheint mit Cause and Effect: Visualizing Sustainability, das erste Buch, das eine neue Bildsprache der Nachhaltigkeit übermittelt und sich auf die Frage bezieht, wie Kommunikationsmaßnahmen unser Verhalten gegenüber der Umwelt positiv beeinflussen können. Stephan Bohle, Mitglied der GfN und des Netzwerks-Nachhaltige-Ökonomie, ist neben Robert Klanten Mitherausgeber des Buches.

Cause and Effect versammelt dabei Beispiele aus aller Welt, die eine zeitgemäße, glaubwürdige und nachvollziehbare Bildsprache rund um das Thema Nachhaltigkeit entwickeln. Das Spektrum reicht dabei von Kampagnen, Plakaten, Broschüren und digitalen Medien bis Interventionen und Guerilla-Marketing. Grafikdesigns, Infografiken und Illustrationen kommen ebenso zum Einsatz wie Fotografien. Die Beispiele stellen dabei weitreichende Zusammenhänge und technische Prozesse deutlich dar, erklären diese und motivieren gleichzeitig. Insgesamt wird in Cause and Effect gezeigt, wie mit relevanten, intelligenten und unterhaltsamen Kommunikationsmaßnahmen und Lösungsansätzen das Thema Nachhaltigkeit dargestellt werden kann.

Weitere Informationen unter www.futurestrategy.de

Übrigens:
Die Deutsche UNESCO-Kommission hat das Workshop-, Vortrags- und Lehrkonzept von GfN-Mitglied Stephan Bohle (futurestrategy) als Projekt der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet. Die Auszeichnung erhalten Initiativen, die das Anliegen dieser weltweiten Bildungsoffensive der Vereinten Nationen vorbildlich umsetzen: Sie vermitteln nachhaltiges Denken und Handeln. Die Vortrags- und Lehrkonzepte von futurestrategy zeigen eindrucksvoll, wie zukunftsfähige Bildung aussehen kann.

Die Arbeiten am zweiten „Jahrbuch Nachhaltige Ökonomie“ (2012/13) befinden sich derzeit in der Endredaktion. Das Jahrbuch wird sich dem im Juni stattgefundenen Rio +20 widmen und eine umfassende und fundierte Nachschau der Ergebnisse der Konferenz von Rio bieten.

Darüber hinaus werden auch in diesem Jahrbuch wieder eine Vielziehl namhafter Autoren der Nachhaltigkeitswissenschaften vertreten sein und transzdisziplinäre Beiträge im Spektrum der Nachhaltigen Ökonomie veröffentlichen. Das Jahrbuch wendet sich an alle WissenschaftlerInnen, PolitikerInnen, LehrerInnen, Studierende, Fachleute in der Verwaltung und informiert LeserInnen in der Zivilgesellschaft, die am Diskurs über die Entwicklung und Durchsetzung einer nachhaltigen Wirtschaftslehre interessiert sind und sich dafür engagieren.

Das aktuelle Jahrbuch wird voraussichtlich im Oktober/November 2012 erscheinen. Weiterhin ist beabsichtigt das im vergangenen Jahr erschienene und bereits vergriffene erste Jahrbuch in einer Neuauflage erscheinen zu lassen.

Weitere Informationen zum Jahrbuch finden Sie unter: www.nachhaltige-oekonomie.de sowie unter www.metropolis-verlag.de

Eine Tagung der Evangelischen Akademie Hofgeismar und des Landesbetriebes Landwirtschaft Hessen

Die Einbeziehung außerschulischer Lernorte in den Bildungs- und Erziehungsprozess ermöglicht lebensnahes, praktisches und nachhaltiges Lernen und unterstützt somit die Qualitätsentwicklung schulischer Arbeit. Aus diesem Grund möchte die Fachtagung über die Chancen außerschulischen Lernens, die Möglichkeiten forschenden Lernens in ländlichen Räumen und die dabei zu beachtenden Qualitätskriterien informieren. Die Vorstellung von unterschiedlichen Best-Practice Beispielen und die Ermöglichung eines Erfahrungsaustausches, soll den Wissenstransfer in den Schulalltag unterstützen.

Weitere Informationen sowie das Programm finden Sie im Flyer „Tagung Ausserschulische Lernorte“.