NRW denkt nachhaltig

GreenXchange ist eine Initiative des Jüdischen Nationalfonds e.V., die zum Ziel hat, eine Plattform für junge professionell in der Umweltarbeit Aktive aus Deutschland und Israel zu schaffen. Auf den jährlich angebotenen Seminaren treffen sich die Teilnehmer(innen) aus beiden Ländern, diskutieren und treiben ihre Ideen voran. Das Programm soll Grundlage für eine innovative Umweltzusammenarbeit zwischen Deutschland und Israel sein, das den Austausch und das gegenseitige Verständnis unter den jungen Aktiven beider Länder fördert.

Nun im fünften Jahr seines Bestehens sucht das Programm neue Teilnehmer(innen). Los geht’s zwischen dem 6. und 14. Oktober mit einem Seminar in Israel, in dem etwa 24 Teilnehmer(innen) aus beiden Ländern hautnah ökologische Herausforderungen, Umweltschutz, erfolgreiche grüne Technologien und politische Initiativen kennen lernen können. Es wird erwartet, dass sich die jungen Umwelt-Aktiven an mindestens zwei Seminaren beteiligen: ein Seminar in Deutschland und eines in Israel.

Für das Programm bewerben, können sich junge im Umweltschutz professionell Aktive im Alter zwischen 23 und 36 Jahren. Vorausgesetzt werden ein Studienabschluss (Bachelor oder Master) oder eine Promotion im Umweltbereich, wobei dieser weit gefasst ist, sowie mindestens sechs Monate Berufserfahrung in einem relevanten Bereich. Die Teilnehmer(innen) müssen über gute Englischkenntnisse verfügen und bereit sein, sich zwei Jahre lang im Programm zu engagieren. Europäische Teilnehmer(innen) tragen die Kosten für ihre An- und Abreise selbst. Alle weiteren Reisekosten werden vom Programm übernommen.

Eine Bewerbung ist bis zum 1. Juli 2015 online möglich.

Alle weiteren Informationen zum Programm finden sich unter: http://greenxchange.de/.

Im Rahmen des Schulwettbewerb des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik wird „Dein Song für eine Welt“ gesucht. Jugendliche Musiker(innen) zwischen 12 und 25 Jahren können sich am Wettbewerb mit ihren Kompositionen und Texten beteiligen. Inspiration bietet der Auftaktsong „Diese Welt gehört uns!“ der Kreuzberger Musikalische Aktion e.V. (KMA).

Die zehn besten Songs werden im Studio professionell als Album aufgenommen. Die Gewinner(innen) mit dem Siegersong erhalten einen Sachpreis in Form von Musikequipment oder Musikworkshops im Wert von insgesamt ca. 3.000,- Euro. Außerdem wird der Sonderpreis zum Thema Afrika verliehen: Beiträge, die gemeinsam mit afrikanischen Partnerschüler(inne)n entstanden sind oder thematisch Bezug auf den afrikanischen Kontinent nehmen, werden mit einem Gutschein im Wert von 3.000 Euro prämiert.

Der Song soll maximal vier Minuten lang sein und sich im Text mit Themen der „Globalen Entwicklung“ und/oder „Eine Welt“ auseinander setzen. Eine instrumentale Begleitung ist keine Voraussetzung für die Teilnahme.

Teilnehmen können Einzelpersonen oder Gruppen wie z.B. Bands, Chöre, etc. Der Einsendeschluss ist der 31. Juli 2015. Alle Informationen zur Teilnahme und die Möglichkeit den eigenen Song einzureichen gibt es auf www.eineweltsong.de.

Der Song Contest ist eine Begleitmaßnahme zum Schulwettbewerb des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik und wird von Engagement Global gGmbH – Service für Entwicklungsinitiativen, durchgeführt.

Der Rundreisegast Sergio Chávez berichtet in Deutschland von 17. bis 24. Juni über die problematischen Arbeitsbedingungen in der Bekleidungsproduktion in El Salvador und die viel zu geringen Löhne. Er  kämpft seit Jahren für die Verbesserung der Arbeitsbedingungen in den Weltmarktfabriken in El Salvador. Dazu gründete er das „Equipo de Investigación Laboral“ (wörtlich: Team zur Untersuchung von Arbeitsbedingungen), das Recherchen und Untersuchungen in Fabriken durchführt, um konkreten Arbeits- und Menschenrechtsverletzungen auf den Grund zu gehen. Dafür schleusen sie beispielsweise Frauen als Näherinnen in die Fabriken, um herauszufinden, wie die Arbeitsbedingungen dort sind.

„Ein existenzsichernder Lohn ist eine globale Angelegenheit und ein zentrales Anliegen einer menschenwürdigen Arbeit, denn Hungerlöhne haben verheerende Auswirkungen“ meint der Experte.

Er erzählt von seiner Arbeit, der Unterdrückung der Gewerkschaftsfreiheit und von den ausbeuterischen Strategien der Bekleidungsindustrie im Allgemeinen.

Mit der Rundreise möchte die Christliche Initiative Romero die Öffentlichkeit für die Ungerechtigkeitsverhältnisse sensibilisieren, die unachtsamer und werbungsgesteuerter Kleiderkonsum verstärkt.

Termine:

• Do., 18. Juni: Abend für Dialog und Austausch mit anderen Aktiven, 18 Uhr, kshg Forum, Münster
• Fr., 19. Juni: Schulbesuch St.-Antonius-Gymnasium, 10 Uhr, Schulaula, Lüdinghausen
• Sa., 20. Juni: Dialogforum europäischer Jugendgipfel zum Thema Ethischer Konsum, Bonn
• Mo., 22. Juni: Schulbesuch Pfrimmtalschule, 11.30 Uhr, Worms
• Mo., 22. Juni: Abendveranstaltung, 19:30 Uhr, Luups, Mainz
• Di., 23. Juni: 19:30 Uhr Abendveranstaltung, Umweltzentrum, Fulda

Nach der Deutschlandtour geht die Vortragsreihe in der Slowakei und in Rumänien weiter.

Hintergrund:
Rund 72.000 ArbeiterInnen arbeiten derzeit in den Weltmarktfabriken, den sogenannten Maquilas, in El Salvador. Doch die vielen Arbeitsplätze tragen langfristig kaum zur Verringerung der Armut in der Arbeiterschaft bei. Die Löhne sind sehr gering. Gezahlt wird in El Salvador in der Regel der Mindestlohn von 210,90 US-Dollar brutto pro Monat. Netto erhalten die ArbeiterInnen 189 US-Dollar im Monat. Für die Lebenshaltungskosten in El Salvador ist das viel zu wenig. Mit Mühe können damit Nahrungsmittel für eine 4-köpfige Familie finanziert werden. Es reicht nicht für Miete, Strom, Wasser, Bildung, eine angemessene Gesundheitsversorgung – von Freizeit-Aktivitäten mit der Familie ganz zu schweigen.

Die Beschäftigten sind überwiegend Frauen, oftmals ungelernte Arbeitskräfte, die den Unterhalt ihrer Familie verdienen müssen. Viele NäherInnen leben in Wellblechhütten in einem der Brennpunktviertel rund um die Hauptstadt San Salvador. Die Arbeitsbedingungen in der Fabrik sind hart, der Leistungsdruck und das Produktionssoll unmenschlich hoch. Die meisten ArbeiterInnen sind gezwungen, Überstunden zu leisten. Schlechte Belüftung und Hitze machen die langen Arbeitstage unerträglich, zumal die Versorgung mit Trinkwasser in vielen Fabriken unzureichend ist. Der Gang zur Toilette wird überwacht, daher verzichten viele darauf, ausreichend Flüssigkeit zu sich zu nehmen, und leiden in der Konsequenz an chronischen Nierenerkrankungen.

(Presseinformationen der Christlichen Initiative Romero e.V. vom 16. Juni 2015)

„Gelungene Bildungsarbeit zum Thema ‚Flucht und Asyl‘ sollte […] erstens sachliche Information über Fluchtursachen, Fluchtbiografien, Fluchtwege und Fluchthindernisse vermitteln, zweitens Empathie und Anteilnahme ermöglichen und drittens – und nicht zuletzt – dazu einladen, persönliches Engagement zu entwickeln und für Flüchtlinge vor Ort einzutreten.“

So fasst Günter Burkhardt, Geschäftsführer von Pro Asyl, die Bildungsaufgaben zusammen, die sich aus der aktuellen gesellschaftlichen Debatte um Flucht, Asyl und Migration ergeben.

Einen Beitrag zu einer sachlichen und reflektierten Information über „Flucht und Asyl“ leistet das Portal Globales Lernen mit seinem Newsletter und seiner Schwerpunktseite, die Bildungsmaterialien, Ausstellungs- und Veranstaltungshinweise sowie Medien- und Linktipps zum Thema „Flucht und Asyl“ zusammenstellen. Auch bei den Angeboten zu diesem Thema, zeigt sich eine Vielfalt von medialen Umsetzungen, die beispielhaft für gelungene Nachhaltigkeitskommunikation sind.

Mit dabei in der Materialsammlung des Portals Globales Lernen ist unter anderem eine interaktive Web-Dokumentation von WissensWerte, die Fakten und Informationen zum Thema „Migration“ interaktiv und als Bewegtbild darstellt.

In der Reihe „Seeking Refuge/Zuflucht gesucht“ zeigen animierte Kurzfilme des SWR die Schicksale von Flüchtlingskindern aus aller Welt ihre: Die Gründe für die Flucht aus der Heimat, den Verlust von Freunden und Verwandten, das Ankommen in der fremden neuen Heimat Europa. Die Clips sind über www.planet-schule.de verfügbar.

Die Themenseite „Flucht und Asyl“ sowie der dazu passende Newsletter vom Mai 2015 sind über die Webseiten des Portals Globales Lernen verfügbar.