Unter dem Titel „Tonnen für die Tonne“ hat der WWF eine Studie zur Nahrungsmittelverschwendung in Deutschland vorgelegt – erschreckenden Ergebnissen: Rein rechnerisch wirft jeder Bundesbürger im Jahr rund 80 Kilogramm genießbare Nahrungsmittel auf den Müll. Um diese Zahl zu senken, empfiehlt der WWF u.a. eine besser Aufklärung über Haltbarkeitsdaten auf Lebensmittelverpackungen.
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Wenn alles gutgeht und in den nächsten Monaten die Finanzierung gesichert werden kann, wird der Tatort-Verein zum zweiten Mal den Schulwettbewerb „Vernetzte Er.de“ anbieten. Er will Schulen ermuntern, die komplizierten Zusammenhänge zwischen Umwelt-, Entwicklungs- und Wirtschaftsfragen im Unterricht zu behandeln.
Wahrscheinlich werden vor und nach den Sommerferien 2012 mehrere Lehrerfortbildungen angeboten, bevor der Startschuss im Herbst fällt. Die Wettbewerbs-Beiträge sollen Ostern 2013 eingereicht werden. Nachdem beim sehr erfolgreichen vergangenen Wettbewerb „Die Philippinen“ im Mittelpunkt standen, soll 2012/13 zum Thema „Weltweite Rohstoffe und Ressourcen“ gearbeitet werden.
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Tatort – Straßen der Welt e.V.
Ulrike Thönniges, Klaudia Gockel, Martin Block, Claudia Weigand
Boisseréestr. 3
50674 Köln
Tel.: 0221 / 9 123 045
Fax: 0221 / 9 123 044
E-Mail: kontakt@tatort-verein.org
www.tatort-verein.org
Spendenkonto: 66 66 66
Sparda-Bank Köln
BLZ: 370 605 90
PREDA-Veranstaltungen in Deutschland
Die Theatergruppe unserer Partnerorganisation PREDA wird im Mai 2012 eine Tournee durch Deutschland machen. Acht philippinische Jugendliche, teils ehemalige Gefängniskinder und Kinderprostituierte, bringen in ihrem selbst verfassten, sehr beeindruckenden Stück „Once there was a Dream“ ihr eigenes Schicksal auf die Bühne.
Der Tatort-Verein führt die Gesamt-Tournee durch und sucht Partner wie Weltläden, Kirchengemeinden oder Schulen, die an ihrem Ort eine Aufführung organisieren. Nach der Darbietung sollen Diskussionen mit dem Publikum stattfinden.
Wer die PREDA-Jugendlichen an seinen Ort einladen möchte, sollte sich rasch an Ulrike Thönniges wenden, die bereits mitten in den Vorbereitungen steht: 0221-9123045, ulrike.thoenniges@tatort-verein.org
Bauarbeiten für Mädchen-Schutzzentrum gehen voran
Der Bau des Haupthauses im neuen Mädchen-Schutzzentrum von PREDA hat sich durch mehrere starke Unwetter etwas verzögert. Es soll im April fertig werden. In dem achteckigen Gebäude werden 30 minderjährige Mädchen wohnen, die aus der kommerziellen Ausbeutung in Bordellen befreit wurden. Auch Spenden aus Deutschland wurden dafür eingesetzt. Herzlichen Dank dafür!
Im November begannen außerdem die Vorbereitungen von Bauarbeiten für weitere Gebäude auf demselben Gelände. In neun Wohngruppen werden dort 45 jüngere Mädchen leben können, die vor häuslichem sexuellem Missbrauch gerettet wurden. Sie erhalten therapeutische Betreuung, Schulunterricht und finden einen guten Start ins Leben. Hierfür sind wir weiterhin auf Spenden angewiesen.
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Nordrhein-Westfalen beheimatet 18 Millionen Einwohner/-innen auf rund 34.000 km² und ist damit das bevölkerungsreichste Bundesland. 29 Städte in Nordrhein-Westfalen haben mehr als 100.000 Einwohner. Die größte Stadt im Lande ist Köln mit rund einer Million Einwohnern. Dabei ist NRW grüner und ländlicher als manch einer denkt. Knapp die Hälfte des Landes wird landwirtschaftlich genutzt und ein Viertel ist von Wald bedeckt. Zudem hat NRW Anteil an 14 Naturparks und verfügt mit der Eifel sogar über einen Nationalpark.
Nordrhein-Westfalen und hier insbesondere das Ballungszentrum Ruhrgebiet machen seit den 1960er-Jahren einen tiefgreifenden Strukturwandel von Schwerindustrie hin zur Dienstleistungsgesellschaft durch, der bis heute andauert. Städte, Industrieanlagen, aber auch Grünflächen liegen entsprechend dicht beieinander. Nachhaltiges Leben, Wohnen, Arbeiten und Gestalten stellen somit eine besondere Herausforderung dar.
„Die Stadt“ ist bei der Deutschen UNESCO-Kommmission das Jahresthema 2011 im Rahmen der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Zahlreiche Fragestellungen werden dabei bearbeitet wie etwa „Wie sieht die Stadt der Zukunft aus? Wie entwickeln sich unsere Städte nachhaltig, also gleichzeitig umweltverträglich, gerecht und wirtschaftlich ausgewogen? Und was müssen Menschen wissen, um sich aktiv an Stadtplanung zu beteiligen?“.
Mit dem aktuellen Themen-Special möchte das Projektteam von „NRW denkt nach(haltig)“ einen Beitrag zum Jahresthema der UNESCO leisten. Im Folgenden finden sich ausgewählte Informationen und Projekte rund um das Thema „Stadt und Nachhaltigkeit“.
Informationen:
Afropolis – Ausstellung zu Megacities in Afrika
Afropolis stellt fünf afrikanische Metropolen vor: Kairo, Lagos, Nairobi, Kinshasa und Johannesburg. Zentral ist die Verflechtung der Perspektiven von Wissenschaft und Kunst: Die Ausstellung führt in die Geschichte der Städte sowie in jüngere Entwicklungen ein. Gleichzeitig zeigt sie circa 30 künstlerische Positionen aus und zu den fünf Städten, die das Thema Urbanität aufgreifen. Auf diese Weise ergänzen sich wissenschaftliche und künstlerische Recherchen, dokumentarisches Material und künstlerische Reflexion. Es werden Arbeiten aus den Bereichen Grafik, Malerei, Fotografie, Skulptur, Installation, Film- und Videokunst, aber auch Design, Comics, Weblogs gezeigt.
Kuration: Prof. Dr. Kerstin Pinther, Dr. Larissa Förster, Christian Hanussek
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Forschung für die nachhaltige Entwicklung der Megastädte von morgen
Der BMBF-Förderschwerpunkt „Forschung für die nachhaltige Entwicklung der Megastädte von morgen“ fokussiert sich auf die Thematik „energie- und klimaeffiziente Strukturen in urbanen Wachstumszentren“. Der Förderschwerpunkt ist eine global ausgerichtete, flankierende Komponente der „Hightech-Strategie zum Klimaschutz“ der Bundesregierung. Wichtiges Merkmal des mit diesem Förderschwerpunkt angestrebten Ansatzes ist seine Verankerung im Konzept der nachhaltigen Entwicklung. Dieser Ansatz unterscheidet sich somit von anderen, jeweils an isolierten Einzelproblemen ansetzenden Vorgehensweisen dadurch, dass handlungs- und bedarfsorientiert vorgegangen wird. Ökologische, wirtschaftliche und soziale Facetten der Entwicklung energie- und klimaeffizienter Strukturen in urbanen Wachstumszentren sollen in einem geschlossenen und langfristig angelegten Konzept berücksichtigt und interdisziplinär erforscht werden.
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Projekte:
Gibt es einen Bioladen in Köln-Bayenthal? Oder ein vegetarisches Restaurant auf der Schäl Sick? Wo liegt eigentlich das Umweltzentrum West? Wer Genuss und Nachhaltigkeit unter einen Hut bringen möchte, kommt auf viele derartige Fragen. Und wo Fragen sind, bietet das Internet schnelle Antworten. Der ÖKOSTADTFÜHRER Online versammelt um die 500 Institutionen/Dienstleistungen/Firmen, meist kleinere Unternehmen und Vereine, deren Angebote als „Bio“, „Öko“, „Fair“, und/oder „Second Hand“ eingestuft werden.
Zentrum für Kooperatives Lernen und Bauen (KLuB) im Bau-Medien-Zentrum
Der KLuB ist ein in seiner Form einmaliges Ausstellungs- und Bildungskonzept in Anlehnung an das Bau-Medien-Zentrum (BMZ), welches eine weltweit einmalige Ausstellung von sieben begehbaren Musterhäusern ist, die den Zusammenhang zwischen der Gebäudehülle, verschiedensten Baustoffen und Bausystemen, dem Energiebedarf der Bauobjekte und die Deckung der benötigten Energie darstellen. Dabei wird besonderer Wert auf das nachhaltige Bauen, Wohnen und Leben gelegt. Die gesamte Prozesskette Bau – Architekten und Planer, Handwerker, Industrie und Handel sowie alle angrenzenden Dienstleister rund um das Bauen und insbesondere die Bauherren und Nutzer – werden angesprochen. Zu sehen sind keine herkömmlichen Demonstrationshäuser nach dem Motto „schöner Wohnen“, sondern baustofftechnische Muster- und Anwendungsbeispiele mit der Zielsetzung, das Haus zu optimieren.
House of NICA – Azubis bauen ein Nachhaltigkeitshaus
Die Ausbildung in Chemieberufen muss mit der wachsenden Nachhaltigkeitsorientierung der Chemieunternehmen Schritt halten. Für die berufliche Bildung heißt das: Sie muss den Jugendlichen die grundlegenden Kenntnisse und konkreten Handlungskompetenzen für das Aufgabenfeld Nachhaltigkeit vermitteln. Auszubildende, die dieses Rüstzeug mitbringen, sind für ihre spätere Berufstätigkeit in den Chemiebetrieben besser vorbereitet. Denn es zählt der Beitrag jedes Mitarbeiters, um die Nachhaltigkeitsziele der Unternehmen zu erreichen. Nachhaltigkeitskompetenzen und -qualifikationen der Mitarbeiter werden für die Chemieunternehmen an Bedeutung gewinnen und daher von der Industrie künftig verstärkt nachgefragt.
Innovative Nachhaltigkeits-AG (iNAG) am Pascal Gymnasium Grevenbroich
Inspiriert durch die UN-Weltdekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung (2005-2014)“, die von der UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) organisiert wird, hat sich eine Gruppe von Schülern und Lehrern am Pascal Gymnasium in Grevenbroich im Sommer 2008 entschlossen, ihren Beitrag zu einer nachhaltigen Entwicklung an ihrer Schule und in ihrer Region zu leisten. Anfangs stellten sie fest, dass die Existenz dieser UN-Weltdekade sowohl unter Schülern als auch unter Lehrern, trotz eines weit verbreiteten Interesses für das Thema Nachhaltigkeit, weitgehend unbekannt war. Deshalb entschlossen sie sich, die Grundgedanken der Nachhaltigkeit weiterzugeben, das Thema Nachhaltigkeit im Schulprofil zu verankern und Anregungen zum persönlichen Engagement zu geben. Ihr Leitspruch sollte sein: „Es gibt nichts Gutes außer: man tut es“ (Erich Kästner).
Spielort Natur: früher – heute – morgen
Die BUNDjugend NRW vermittelt qualifizierte Fachkräfte für die Durchführung eines Angebots zum Thema „Spielort Natur: früher – heute – morgen“. In dem Angebot lernen Kinder, ihr Umfeld durch den Austausch mit älteren Generationen (ab 55 Jahren) mit anderen Augen zu sehen. Sie werden Veränderungen in der Flächennutzung, die Auswirkungen auf Spielräume in der Natur haben, erforschen und dokumentieren. Im Dialog der Generationen werden Visionen für die Zukunft entwickelt. Dieses mehrtägige Angebot kann in den Osterferien oder nach Absprache durchgeführt werden.
Kinder- und Jugendmuseum Energiestadt
Anfassen und aktiv werden ist im Kinder- und Jugendmuseum EnergieStadt ausdrücklich erwünscht! In dieser modernen, interaktiven Ausstellung rund um Natur- und Umweltschutz ist Spaß und Spannung garantiert. Auf 1200 Quadratmetern sind zahlreiche Experimente und Spiele zum Thema Energie und StadtSpaß untergebracht.
Der Tag der Regionen ist ein dezentraler Aktionstag. Jährlich präsentiert er eindrucksvoll die Stärken der Regionen und zeigt die Chancen der Regionalisierung. Der Tag der Regionen will Erlebnisse schaffen, die den VerbraucherInnen die Zusammenhänge zwischen persönlicher Kaufentscheidung und der Erhaltung unserer Natur- und Kulturlandschaften sowie den Entwicklungschancen der eigenen Region bewusst machen.
2010 findet der Aktionstag unter dem Motto „Wer weiter denkt – kauft näher ein“ zum 12. Mal statt. Der Kerntag ist der 3. Oktober.
Gelsenkirchen: Eine Stadt geht mit gutem Beispiel voran
Die Stadt Gelsenkirchen wurde erneut als Stadt der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet.
Die Deutsche UNESCO-Kommission verlieh Gelsenkirchen bereits für die Jahre 2008/2009 als erste Stadt im Ruhrgebiet und achte deutsche Kommune den Titel. Die Auszeichnung erhalten Städte, die die Anliegen der weltweiten Bildungsoffensive der Vereinten Nationen vorbildlich umsetzen, indem sie Kindern und Erwachsenen nachhaltiges Denken und Handeln vermitteln. Gelsenkirchen konnte die Jury nun erneut überzeugen.
In Gelsenkirchen sind Bürger in über 60 Projekten und 15 Arbeitskreisen engagiert.
Zoom auf: Politik in Deiner Stadt
60 junge MedienmacherInnen arbeiten seit August hart. In fünf Redaktionen (Bochum, Erkelenz, Mülheim a.d. R., Rheine, Wassenberg) werden lokalpolitische Themen diskutiert und AnsprechpartnerInnen recherchiert. Dann geht es mit dem Audio-Aufnahmegerät und einer gehörigen Portion Mut zum Interview. Im Studio wird dann das Wichtige vom Unwichtigen getrennt und die Moderation gesprochen. Ist der letzte Schnitt gemacht, heißt es für den Podcast: „Upload auf gezoomt.de“. Und dann …banges Warten auf Reaktionen der KollegInnen.
Der Themenbereich der nachhaltigen Ernährung ist stets aktuell. Denn neben der täglichen Nahrungsaufnahme jedes Einzelnen stehen auch die Herstellung sowie der Handel im Fokus. Eine gesunde und zudem faire Ernährung, die dem Individuum sowie seiner Umwelt nicht schadet, ist nicht einfach umzusetzen. Viele Faktoren spielen dabei eine Rolle und die individuelle Einflussmöglichkeit wird häufig gering geschätzt.
Das Bewusstsein über den Zusammenhang von Ernährung und Nachhaltigkeit ist jedoch ein entscheidender Faktor für die Zukunft sowohl des Einzelnen als auch der Gesellschaft. Zivilisationskrankheiten, unfaire Produktions- und Handelsbedingungen, Umweltverschmutzung sowie Tierquälerei sind Folgen einer unreflektierten Ernährung, die auf dem Rücken armer Länder sowie nachfolgender Generationen und der Umwelt stattfinden.
Die Möglichkeiten für jeden Einzelnen, aktiv zu werden, sind jedoch vielfältig. Deutlich machen dies die sieben Grundsätze vollwertiger und nachhaltiger Ernährung:
Quelle:
Vollwert-Ernährung. Konzeption einer zeitgemäßen und nachhaltigen Ernährung
Karl von Koerber, Thomas Männle, Claus Leitzmann
Haug, Stuttgart, 420 S., 10. Aufl. (2004)
Das aktuelle Themen-Special gibt anhand beispielhafter Publikationen und Initiativen einen Einblick in die Dimensionen von nachhaltiger Ernährung und will somit zu einem Umdenken anregen und Wege aufzeigen, aktiv zu werden.
Publikationen:
Verband für Unabhängige Gesundheitsberatung e. V. (UGB)
Der UGB setzt sich für mehr Gesundheit und Lebensqualität in unserer Gesellschaft ein, indem er zu einer zeitgemäßen Ernährung und einer umweltverträglichen Lebensweise motiviert. Er unterstützt interessierte Menschen auf ihrem Weg zu einer erfolgreichen, gesundheitsfördernden Lebensgestaltung und bietet sowohl Einzelseminare als auch Ausbildungen zu dieser Thematik an.
Weitere Informationen finden Sie unter:
Wasserfußabdruck
Der Wasser-Fußabdruck eines Landes umfasst die Gesamtmenge an Wasser, die für die Produktion der Güter und Dienstleistungen benötigt wird, die die Bevölkerung dieses Landes in Anspruch nimmt. Da nicht alle Güter in diesem Land produziert werden, berücksichtigt der Wasser-Fußabdruck sowohl einheimische Wasservorkommen als auch den Wasserverbrauch außerhalb der Landesgrenzen.
Mehr Informationen finden Sie unter dem folgenden Link:
http://www.wasserfussabdruck.org/index.php?page=files/home
Eine umfangreiche Publikation finden Sie zudem unter:
http://www.waterfootprint.org/Reports/Sonnenberg-et-al-2009-Wasser-Fussabdruck-Deutschlands.pdf
Sonnenberg, A., Chapagain, A., Geiger, M. and August, D. (2009). Der Wasser-Fußabdruck Deutschlands: Woher stammt das Wasser, das in unseren Lebensmitteln steckt? WWF Deutschland, Frankfurt.
Der Vorkoster
Der WDR hat mit der neuen Sendung „Der Vorkoster“ ein Format geschaffen, welches über Lebensmittel, Verpackungsangaben, Lebensmittelskandale und Verbraucherschutz aufklärt. Es werden Fragen geklärt wie etwa
Weitere Informationen finden Sie unter:
http://www.wdr.de/tv/vorkoster/
KochPänzKochbuch
Die Rheinisch-Bergische Küche für Kinder
Das NaturGut Ophoven hat mit dem KochPänzKochbuch die Rheinisch-Bergische Küche für Kinder zum Nachkochen aufbereitet. Alle Gerichte sind von Kindern im Rahmen eines Projektes gekocht und geschmeckt worden. Die Rezepte sind unterteilt in die Kategorien „süß“, „herzhaft“, „gebacken“ und „flüssig“. Die Rezepte sind bunt gestaltet, für Kinder gut nachvollziehbar und zu jedem Rezept gibt es einen interessanten Wissenstipp. Im Anschluss folgen Vorschläge für Bewegungsspiele, Ernährungstipps und weiterführende Internetadressen zu den Themen Ernährung und Gesundheit.
Hrsg.: Förderverein NaturGut Ophoven, 61 S. (Format: DIN A5, 62 Seiten)
Preis: 2.95 € (enth. MwSt.: 0.19 €)
Zu beziehen unter:
http://www.naturgut-ophoven.de/index.php?id=29&tx_ttproducts_pi1[cat]=3&cHash=1f38e15b65
Projekte:
OLEO – Fonds für gesunde Ernährung und Bewegung
In Deutschland sind mittlerweile rund 37 Millionen Erwachsene und zwei Millionen Kinder zu dick oder fettleibig. Kinder bewegen sich heute viel weniger als früher und sind körperlich kaum aktiv. Mehr Bewegung und gesunde Ernährung sind aber der Schlüssel für eine bessere Lebensqualität. Dabei ist es wichtig, möglichst früh zu beginnen und dies lebenslang fortsetzen. Deshalb hat das NaturGut Ophoven gemeinsam mit dem Sportstudio FAMILY Fitness aus Leverkusen-Schlebusch den Fonds „OLEO – Fonds für gesunde Ernährung und Bewegung“ gegründet. Aus den Fondsgeldern sollen Präventions-Kurse für Schulklassen im Themenbereich Gesunde Ernährung und Bewegung auf dem NaturGut Ophoven finanziert werden.
Online-Befragung zum Thema Nachhaltigkeit in der Ernährungsbranche
Sowohl international als auch in Deutschland zeigt sich eine verstärkte Diskussion um die Rolle von Unternehmen, speziell in Bezug auf ihre ökologische und soziale Verantwortung. Dabei gelten die fortschreitende Globalisierung, der gesellschaftliche Wertewandel und das Anwachsen moralischer Ansprüche, der Rückzug des Staates aus der sozialen Verantwortung sowie eine Reihe wirtschaftlicher Skandale als die Treiber, die eine Diskussion um Nachhaltigkeit auf verschiedenen Ebenen anstoßen. Neben der ursprünglichen ökonomischen Ausrichtung eines Unternehmens rücken in diesem Zusammenhang zunehmend ökologische und soziale Aspekte in den Vordergrund. Nachhaltigkeit ist demnach auch für die Ernährungsbranche zu einem zentralen Wettbewerbsfaktor geworden. Um einen umfassenden Kenntnisstand für einen nachfolgenden Wissenstransfer zu generieren, führt das Institut für Nachhaltiges Management e.V. (ifnm) aus Bonn in Zusammenarbeit mit der Universität Göttingen (Prof. Dr. L. Theuvsen) und der Universität Gießen (Prof. Dr. R. Kühl) eine Studie zur „Nachhaltigkeit in der Ernährungsbranche“ durch.
Gibt es einen Bioladen in Köln-Bayenthal? Oder ein vegetarisches Restaurant auf der Schäl Sick? Wo liegt eigentlich das Umweltzentrum West? Wer Genuss und Nachhaltigkeit unter einen Hut bringen möchte, kommt auf viele derartige Fragen. Und wo Fragen sind, bietet das Internet schnelle Antworten. Der ÖKOSTADTFÜHRER Online versammelt um die 500 Institutionen/Dienstleistungen/Firmen, meist kleinere Unternehmen und Vereine, deren Angebote als „Bio“, „Öko“, „Fair“, und/oder „Second Hand“ eingestuft werden.
Faire Woche – Aktionswoche zur Förderung des fairen Handels
Um das Wissen über fair gehandelte Produkte und die Hintergründe des Fairen Handels zu erhöhen und den Fairen Handel erlebbar zu machen, wurde 2001 die erste Faire Woche veranstaltet. Mittlerweile hat sich die Faire Woche etabliert als ein bundesweiter, 14-tägiger Aktionszeitraum rund um das Thema Fairer Handel. Sie ist damit die größte gemeinsame Kampagne der Fair-Handels-Akteure in Deutschland. Jedes Jahr Ende September beteiligen sich Weltläden, Aktionsgruppen, Kirchengemeinden, Supermärkte, Kantinen und Einzelpersonen mit vielfältigen Veranstaltungen daran, den Fairen Handel in Deutschland stärker ins öffentliche Bewusstsein zu rücken und die Menschen vom Kauf fair gehandelter Produkte zu überzeugen.
Der Tag der Regionen ist ein dezentraler Aktionstag. Jährlich präsentiert er eindrucksvoll die Stärken der Regionen und zeigt die Chancen der Regionalisierung. Der Tag der Regionen will Erlebnisse schaffen, die den Verbraucher/-innen die Zusammenhänge zwischen persönlicher Kaufentscheidung und der Erhaltung unserer Natur- und Kulturlandschaften sowie den Entwicklungschancen der eigenen Region bewusst machen.
2010 findet der Aktionstag unter dem Motto „Wer weiter denkt – kauft näher ein“ zum 12. Mal statt. Der Kerntag ist der 3. Oktober.
NaturGut Ophoven klimaneutral zertifiziert
Während viele noch über den Weg zu einem angemessenen Klimaschutz diskutieren, ist das Umweltbildungszentrum NaturGut Ophoven in Leverkusen als
• erstes klimaneutrales Umweltinformationszentrum Deutschlands,
• erstes klimaneutrales BioBistro Deutschlands und
• erste klimaneutrale Biologische Station Deutschlands
zertifiziert. Als Umweltbildungszentrum will das NaturGut Ophoven Vorbild sein.
Das etwas andere Klassenzimmer im KaffeeGarten Ruhr
Kaffee ist nach Erdöl der zweitwichtigste Exportrohstoff der Welt. Auf der ganzen Welt leben über 100 Millionen Menschen von der Produktion, Verarbeitung und dem Vertrieb von Kaffee. Doch obwohl Kaffee das Lieblings-Heißgetränk der Deutschen ist und pro Kopf im Jahr ca. 150 Liter getrunken wird, werden die Produzenten im Süden davon nicht reich. Der KaffeeGartenRuhr zeigt die Lebens- und Arbeitswelt der Kaffeebauern und informiert über Fairtrade.
Perspektiven schaffen – Fair handeln! – Faire Woche 2009
Unter dem thematischen Schwerpunkt „Fairer Handel schafft Zukunft“ findet vom 14. bis 27. September 2009 die achte Faire Woche statt. Sie ist eine bundesweite Aktionswoche rund um das Thema Fairer Handel und wird vom „TransFair – Verein zur Förderung des Fairen Handels mit der „Dritten Welt“ e.V.“ organisiert. Zahlreiche Veranstaltungen von Weltläden, Aktionsgruppen, Supermärkten, Kantinen und Einzelpersonen verfolgen gemeinsam das Ziel, den Fairen Handel in Deutschland noch stärker ins öffentliche Bewusstsein zu rücken.
Meine Deine Unsere Welt – die fairspielte Kinderakademie 2008
Die Kinderakademie wurde möglich durch die Ideen und das Engagement von 23 Kooperationspartnern. Rund 41, meist kostenfreie Angebote, füllten in diesem Jahr das Programm vom 29. September bis 10. Oktober für Kinder von sechs bis zwölf Jahren. Die abwechslungsreichen Aktionen fanden zu den Themenbereichen Fairer Handel, Globalisierung, Klimawandel sowie Nachhaltiger Konsum und Lebensstil statt.
BioBrotBox Aktion 2008
2008 startet das NaturGut Ophoven zum dritten Mal die erfolgreiche BioBrotBox-Aktion für Schulanfänger. Rund 5000 I-Dötzchen in Leverkusen und im Rheinisch-Bergischen Kreis erhalten zum Schulstart nach den Sommerferien eine wieder verwertbare Frühstücksbox, gefüllt mit einer Möhre, Vollkornbrot, vegetarischem Aufstrich, Müsliriegel etc.
Reisen bedeutet für Urlauber/innen eine Vielfalt an verschiedenen Aspekten. Für die Einen ist es vornehmlich Erholung, Ruhe und Natur, für die Anderen bedeutet es eher Neues kennen lernen, Mobilität, Aktivität, Unabhängigkeit, Abenteuer. In jedem Fall bewegen Reisen jedes Jahr zig Millionen Menschen von einem Ort zum Anderen, welches eine Vielzahl von Gewerben und Unternehmen wie bspw. Gastgewerbe, Reiseveranstalter und Reisemittler sowie Verkehrsbetriebe wie Fluglinien, Reedereien, Bahn, Bus- und Mietwagenunternehmen beschäftigt.
Die Konsequenzen für Umwelt und Natur sind dabei nicht immer positiv. Umweltverschmutzung sowie unfaire Arbeitsbedingungen sind bekannte Nebenwirkungen, die Wahrnehmung dessen führt jedoch nicht zu einer Verringerung der Reisetätigkeiten. Deshalb ist es wichtig, umweltverträgliche Formen des Tourismus anzubieten und zu fördern. Begrifflichkeiten wie „Sanfter Tourismus“ und „Nachhaltiger Tourismus“ greifen diese Zielsetzung auf und meinen ein harmonisches Zusammenspiel von ökologischen, sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Elementen, welche mit der Agenda 21 der Konferenz der Vereinten Nationen über Umwelt und Entwicklung in Rio de Janeiro (Rio-Konferenz) 1992 als „Nachhaltigkeitsprinzip“ von der weltweiten Staatengemeinschaft vereinbart worden sind.
Definitionen im Themenbereich von Nachhaltigkeit und Tourismus sind bspw. die Folgenden:
„Nachhaltiger Tourismus ist von den Grundsätzen der Erklärung von Rio über Umwelt und Entwicklung und den Empfehlungen der Agenda 21 geleitet. Er muss soziale, kulturelle, ökologische und wirtschaftliche Verträglichkeitskriterien erfüllen. Nachhaltiger Tourismus ist langfristig, d.h. in Bezug auf heutige wie auf zukünftige Generationen, ethisch und sozial gerecht und kulturell angepasst, ökologisch tragfähig sowie wirtschaftlich sinnvoll und ergiebig“.
(forum umwelt und entwicklung,1999).
Eine stärker ökologische Ausrichtung hat die Definition des Bundesamtes für Naturschutz aus dem Jahr 1998:
(Quelle: http://www.bfn.de/0323_iye_nachhaltig.html)
Das vorliegende Themen-Special gibt einen Einblick in interessante Publikationen, hilfreiche Web-Angebote sowie praktisches Engagement in Nordrhein-Westfalen in Form von Projekten und Initiativen. Das Projektteam hofft, allen Interessierten Hintergrundinformationen sowie praktische Anregungen geben zu können – sei es als Reisender oder als Reiseanbieter.
Publikationen
Sammelband „Nachhaltiger und naturverträglicher Tourismus“
Das Bundesamt für Naturschutz (BfN) hat einen Sammelband zum Thema „Nachhaltiger und naturverträglicher Tourismus“ veröffentlicht. In 14 Beiträgen erläutern Fachleute aus Wissenschaft und Praxis aktuelle Strategien, Erfolgsfaktoren und Beispiele zur Umsetzung im Bereich nachhaltigen naturverträglichen Tourismus, die das Bundesamt für Naturschutz und das Bundesumweltministerium z. T. initiiert und maßgeblich unterstützt haben. Der Band bietet für Naturschutzakteure und Touristiker einen Überblick über Entwicklung und Stand des naturverträglichen Tourismus.
Das Inhaltsverzeichnis finden Sie unter:
http://www.bfn.de/fileadmin/MDB/documents/themen/sportundtourismus/Inhaltsverzeichnis_NaBiV_79.pdf
Der Sammelband ist erschienen im Landwirtschaftsverlag in der BfN Schriftenreihe „Naturschutz und Biologische Vielfalt“ unter dem Titel: Nachhaltiger und naturverträglicher Tourismus – Strategien, Erfolgsfaktoren und Beispiele zur Umsetzung. Naturschutz und Biologische Vielfalt Heft 79
Bezug über:
BfN-Schriftenvertrieb im Landwirtschaftsverlag
48084 Münster oder im Internet:
www.buchweltshop.de/bfn/
ISBN 978-3-7843-3979-5
Preis: 20,00 Euro
Studie: Regionalökonomische Effekte des Tourismus in deutschen Nationalparken
Die Studie des Bundesamts für Naturschutz (BfN) gibt detaillierten Aufschluss über Besucherstrukturen und Motivation von Gästen in den Nationalparken Deutschlands. Die vorliegende Ist-Analyse enthält wertvolle Hinweise für eine nachhaltige Tourismusentwicklung im Umfeld der Nationalparke, die gleichermaßen den Schutzzielen, den Ansprüchen der Gäste und der Wettbewerbsfähigkeit der Schutzgebietsregion gerecht wird.
Die Studie ist unter dem Titel „Regionalökonomische Effekte des Tourismus in deutschen Nationalparken“ im Landwirtschaftsverlag in der Reihe Naturschutz und Biologische Vielfalt (Heft 76) erschienen
Bezug über:
BfN-Schriftenvertrieb im Landwirtschaftsverlag
48084 Münster oder im Internet:
www.buchweltshop.de/bfn/
ISBN 978-3-7843-3976-4
Preis: 18,00 Euro
Sammelband „Wenn sich alle in der Natur erholen, wo erholt sich dann die Natur?“ Naturschutz, Freizeitnutzung, Erholungsvorsorge und Sport – gestern, heute, morgen
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus landschaftsökologischen, planerischen, historischen, kulturwissenschaftlichen und psychologischen Disziplinen setzen sich aus aktueller und historischer Perspektive mit dem partiell spannungsgeladenen Verhältnis von Naturschutz und Erholung, Tourismus und Natursport auseinander. Sie geben Einblicke in die Entstehung und Entwicklung dieses Konfliktfeldes und unterbreiten darüber hinaus konkrete Lösungsansätze und erste Erfahrungen mit derartigen Strategien.
Das Inhaltsverzeichnis finden Sie unter:
http://www.bfn.de/fileadmin/MDB/documents/themen/sportundtourismus/Inhaltsverzeichnis_NaBiV_75.pdf
Der Sammelband des Bundesamts für Naturschutz (BfN) ist erschienen im Landwirtschaftsverlag in der BfN Schriftenreihe „Naturschutz und Biologische Vielfalt“. Naturschutz und Biologische Vielfalt Heft 75.
Bezug über:
BfN-Schriftenvertrieb im Landwirtschaftsverlag
48084 Münster oder im Internet:
www.buchweltshop.de/bfn/
Preis: 29,00 Euro
Broschüre „Tourismus und Naturschutz: Gemeinsam für den Erhalt der biologischen Vielfalt“
Die Broschüre „Tourismus und Naturschutz: Gemeinsam für den Erhalt der biologischen Vielfalt“ des Ökologischer Tourismus in Europa e.V. präsentiert eine aktuelle Auswahl an gelungenen Beispielen von Natur-, Umweltschutz- und Freizeitverbänden. Diese zeigen, wie Naturschutz und Tourismus erfolgreich für den Erhalt der biologischen Vielfalt zusammenarbeiten und gemeinsam Aktivitäten umsetzen. Sie vermitteln, dass sich über Austausch, gegenseitiges Verständnis und Aufeinanderzugehen sowie partnerschaftliche Kooperation immer Lösungen finden lassen, um die Nutzungsansprüche und Schutzerfordernisse im Bereich Tourismus/Freizeit und Naturschutz verträglich miteinander zu verknüpfen.
Die Broschüre finden Sie als Download unter:
http://www.oete.de/images/dokumente/projekt_biodiv/OETE_2013_Broschuere_TourismusNaturschutz.pdf (Erscheinungsdatum: März 2011)
Eine umfangreiche Sammlung von Publikationen des Ökologischer Tourismus in Europa e.V. als Download finden Sie unter:
http://www.oete.de/index.php/de/publikationen
Positionspapier „Tourismus, Umwelt und nachhaltige Entwicklung in Deutschland“
Der Deutscher Tourismusverband e.V. setzt sich u.a. mit dem Thema nachhaltiger Tourismus auseinander und hat dazu ein Positionspapier aufgesetzt, welches unter dem folgenden Link als Download zu finden ist:
http://www.deutschertourismusverband.de/fileadmin/Mediendatenbank/PDFs/Positionspapier_Tourismus_Umwelt_Nachhaltige_Entwicklung.pdf
Linktipps
Wanderbares Deutschland
Plattform für Informationen rund um das Wandern in Deutschland
http://www.wanderbares-deutschland.de/
ECOCAMPING
Initiative und Informationsplattform für nachhaltigen Campingtourismus in Europa
http://www.ecocamping.net
Verband Deutscher Naturparke (VDN)
Der Verband Deutscher Naturparke (VDN) stellt die Naturparke vor sowie ihre Angebote und Aufgaben für Naturschutz, Erholung und Freizeit, Umweltbildung und nachhaltige Entwicklung.
http://www.naturparke.de
Nordrhein-Westfalen Tourismus e.V.
Der Verein bietet auf seinem Portal u.a. Informationen zum Themenkreis „Aktiv & Natur“.
http://www.nrw-tourismus.de/magazin/aktiv-natur.html
Checked4You
Das Internet-Angebot ist das Online-Jugendmagazin der Verbraucherzentrale NRW, welches u.a. Informationen zum Thema „Reisen und Fahren“ bietet.
http://www.checked4you.de
Raus Von Zu Haus – Wege ins Ausland für junge Leute
Das Online-Angebot „Rausvonzuhaus“ des IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. bietet Informationen zu Angeboten und Programmen im Bereich Freiwilligendienste, Workcamps etc., eine Organisationsdatenbank sowie einen Last Minute Markt.
http://www.rausvonzuhaus.de/
myclimate – protect our planet
Die Non-Profit-Stiftung myclimate – The Climate Protection Partnership ist eine internationale Initiative mit Schweizer Wurzeln. Im Jahr 2002 als Spin-off der ETH Zürich gegründet, zählt myclimate heute zu den weltweit führenden Anbietern von freiwilligen Kompensationsmaßnahmen.
http://www.myclimate.org/
atmosfair
Das Online-Angebot bietet einen Emissionsrechner, mit dessen Hilfe sich feststellen lässt, wie viel Klimagase Flugreisen verursachen. Dafür zahlt der atmosfair-Kunde so viel, dass damit die Menge klimaschädlicher Gase an anderer Stelle vermieden werden kann, die eine vergleichbare Klimawirkung haben wie die Emissionen des Flugzeugs.
https://www.atmosfair.de
Projekte
Tourismus fördert biologische Vielfalt
Im Jahr 2007 verabschiedete die Bundesregierung die „Nationale Strategie zur biologischen Vielfalt (NBS)“. In der Folgezeit hat das zuständige Bundesumweltministerium einige nationale und regionale Foren zur Information der Öffentlichkeit durchgeführt und bei angesprochenen Zielgruppen um Unterstützung bei der Umsetzung geworben. Das Thema „Naturnahe Erholung und Tourismus“ der NBS wurde bislang aber noch kaum berücksichtigt.
Hier setzt das Projekt „Tourismus fördert biologische Vielfalt“ an, das vom Bundesamt für Naturschutz (BfN) aus Mitteln des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und
Reaktorsicherheit (BMU) gefördert wird. Der Ökologischer Tourismus in Europa (Ö.T.E.) e.V., die Umweltorganisation für einen nachhaltigen Tourismus, will damit beitragen, das Bewusstsein über die Zusammenhänge von biologischer Vielfalt und Tourismus gegenüber Akteuren aus der Tourismuswirtschaft und den Natur-, Umweltschutz- und Freizeitverbänden zu vertiefen und konkrete Beiträge für die Umsetzung der Strategie anzustoßen. Die Laufzeit es Vorhabens beträgt 26 Monate (September 2010 bis November 2012).
Eifel barrierefrei – Natur- und Landschaftserlebnis für Alle
Mit seiner erfolgreichen Initiative „Eifel barrierefrei – Natur für Alle“ fördert der Naturpark Nordeifel das Natur- und Landschaftserlebnis auch für Menschen mit Behinderung und ältere Menschen. Der Naturpark Nordeifel e.V. im Deutsch-Belgischen Naturpark macht die Eifeler Landschaft seit 50 Jahren für Gäste und Einheimische erlebbar. Mit seiner Unterstützung entstanden unter anderem Naturerlebniseinrichtungen, Naturpfade, Themenrouten für Wanderer und Radfahrer, zahlreiche Informationstafeln zu Natur- und Landschaft und ein breit gefächertes Exkursions- angebot in der Region.
FahrRad! Fürs Klima auf Tour
Der ökologische Verkehrsclub VCD läutet die fünfte Runde seiner bundesweiten Jugendkampagne »FahrRad! Fürs Klima auf Tour« ein und ruft Jugendliche im Alter zwischen 12 und 18 Jahren auf, sich zu beteiligen: im echten Leben und gleichzeitig virtuell über das Online-Portal. Ziel des Klimaschutz-Projektes ist es, junge Menschen für das Fahrrad als klimaschonendes Verkehrsmittel im Alltag zu gewinnen und sie zu motivieren, das Rad für den Schulweg und in der Freizeit zu nutzen. Bereits über 12.500 Teilnehmer aus ganz Deutschland haben sich seit 2006 überzeugen lassen und auf ihren Schul- und Freizeitwegen weit über zwei Millionen Fahrrad-Kilometer zurückgelegt und so 285t CO2 eingespart, die sonst durch Autofahrten entstanden wären!
Ökostadtführer
Gibt es einen Bioladen in Köln-Bayenthal? Oder ein vegetarisches Restaurant auf der Schäl Sick? Wo liegt eigentlich das Umweltzentrum West? Wer Genuss und Nachhaltigkeit unter einen Hut bringen möchte, kommt auf viele derartige Fragen. Und wo Fragen sind, bietet das Internet schnelle Antworten. Der ÖKOSTADTFÜHRER Online versammelt um die 500 Institutionen/Dienstleistungen/Firmen, meist kleinere Unternehmen und Vereine, deren Angebote als „Bio“, „Öko“, „Fair“, und/oder „Second Hand“ eingestuft werden.
Die RADvolution fürs Klima – Dein Rad zählt
Von Minden bis Euskirchen und von Rheine bis nach Siegen – das bevölkerungsreichste Bundesland probt die „RADvolution“. Klimafreundliche Mobilität ist ein Schlüssel zu weniger CO2-Emissionen. Mit den so genannten „Pedelecs“ oder „E-Bikes“ gibt es jetzt auch eine Alternative für all jene, denen Rad fahren sonst zu anstrengend ist. Diese Fahrräder mit elektrischer Tretkraftunterstützung werden immer beliebter. Doch ist die neue Technik tatsächlich eine „Radvolution“ oder ein teures Nischenprodukt für wenige? Die Verbraucherzentrale NRW steigt aufs Rad und testet Pedelecs und E-Bikes auf einer Tour von Beratungsstelle zu Beratungsstelle.
Jugendherberge Brilon ist die erste CO2-neutrale Jugendunterkunft Deutschlands
Kohlendioxid ist maßgeblich am so genannten Treibhauseffekt beteiligt. Die Jugendherberge Brilon möchte einen eigenen Beitrag leisten, um die Erderwärmung möglichst zu begrenzen. Durch Vermeiden, Verringern und Ausgleichen wurde die Jugendherberge am Hölsterloh jetzt zur ersten CO2-neutralen Jugendunterkunft Deutschlands.
Wo kommen die Gegenstände des alltäglichen Gebrauchs her und wo gehen sie hin? Diese scheinbar so simple Frage kann ein Anfang sein für die Beschäftigung mit der Thematik „Nachhaltigkeit und Konsum“. Denn wenn man genauer hinsieht, eröffnen sich schnell immer komplexere Zusammenhänge: Der Blick fällt dann nämlich auf die zahlreichen Stationen und Prozesse, die die Produkte des alltäglichen Gebrauchs auf ihrem Entstehungsweg durchlaufen müssen. Die Frage der Nachhaltigkeit spielt bei jeder dieser Stationen eine zentrale Rolle:
Eine Hauptrolle in der Lebensgeschichte eines Produktes spielt außerdem der Konsument. Das persönliche Konsumverhalten ist daher einer jener Bereiche, in denen sehr direkt und alltagsbezogen ein Beitrag zur Nachhaltigkeit geleistet werden kann. Nicht zuletzt können Konsumentenentscheidungen in geballter Form auch in im größeren politischen Rahmen ein relevantes Gewicht darstellen. Vielen Konsumenten allerdings fehlt im alltäglichen Warendschungel die Orientierung in eine nachhaltige Richtung. Einige Leitlinien gibt es deshalb vom Bayrischen Landesamt für Umwelt:
(Quelle: Artikel „Nachhaltiger Konsum, in: Lexikon der Nachhaltigkeit http://www.nachhaltigkeit.info/artikel/nachhaltiger_konsum_1135.htm)
Und auch das aktuelle Themen-Special von NRW denkt nach(haltig) möchte eine Hilfestellung leisten, indem es, neben grundsätzlichen Informationen und Tipps rund ums Thema Konsum, zwei Bereiche des alltäglichen Konsums näher beleuchtet:
Das vorliegende Themen-Special gibt einen Einblick in interessante Publikationen, hilfreiche Web-Angebote sowie praktisches Engagement in Nordrhein-Westfalen in Form von Projekten und Initiativen. Das Projektteam hofft, auf diesem Weg Konsument(inn)en Hilfestellungen zu bieten, nachhaltig einzukaufen.
Publikationen
Broschüre: Nachhaltig leben
Diese Broschüre von Faktor N will Impulse vermitteln für ein nachhaltigeres Handeln im Alltag. Zu diesem Zweck werden Tipps zu den wichtigsten Labels und Siegeln im Bereich der Nachhaltigkeit geliefert ebenso wie Tipps für jeden Tag.
Die Broschüre können Sie unter folgendem Link als PDF-Datei herunterladen:
http://www.faktorn.de/wp-content/uploads/2011/07/Nachhaltiger_Leben_Impuls_Faktor_N_Juli_2011.pdf
Broschüre: Der Nachhaltige Warenkorb
Die Broschüre des Rats für Nachhaltige Entwicklung setzt bei den alltäglichen Kaufentscheidungen der Verbraucher an. Der Ratgeber will eine Orientierung darüber bieten, wie sich nachhaltigere Strategien auch bei den täglichen Konsumentscheidungen umsetzen lassen. Abgedeckt werden sowohl kleinere Einkäufe in den Bereichen Lebensmittel, Kleidung, Kosmetik und Spielzeug wie auch größere Investitionen, die von Haushaltsgeräten und Reisen bis hin zur Stromversorgung oder Geldanlage reichen.
Die Broschüre können Sie unter folgendem Link als PDF-Datei herunterladen:
http://www.nachhaltigkeitsrat.de/uploads/media/Broschuere_Nachhaltiger_Warenkorb.pdf
Zudem kann die Broschüre mithilfe eines Online-Formulars auf der Website des Rates für Nachhaltige Entwicklung kostenlos bestellt werden unter:
http://www.nachhaltigkeitsrat.de/dokumente/bestellservice/
Broschüre für Kinder und Jugendliche: KonsuMensch
Nachhaltiger Konsum ist nicht nur ein Thema für Erwachsene – das zeigt auch die KonsuMensch-Broschüre der Landesarbeitsgemeinschaft Agenda 21 NRW e.V. Kinder und Jugendliche können sich in der Broschüre über Herkunft und Produktion alltäglicher Konsumgüter wie Jeans, Turnschuhe, Fußbälle, Handys und Kaffee informieren. Dadurch soll das Bewusstsein für die oft unfairen Handels- und Produktionsbedingungen geschärft und das persönliche Engagement für einen fairen Welthandel angeregt werden. Die Broschüre stellt außerdem wichtige Akteure und Informationsangebote im Bereich des nachhaltigen Konsums vor.
Die Broschüre können Sie unter folgendem Link als PDF-Datei herunterladen:
http://www.lag21.de/fa/editor/Dokumente/NRWKonsuMenschWeb2010a.pdf
Greenpeace Textil-Fibel
Die vom Greenpeace Magazin herausgegebene Textil-Fibel ist bereits zum vierten Mal aufgelegt worden. Das Heft gibt ausführliche Auskunft über den Herstellungsprozess von Kleidung, so zum Beispiel über die verwendeten Fasern oder die Chemie, die bei der Herstellung zum Einsatz kommt. Es finden sich aber auch Informationen zur möglichst umweltfreundlichen Pflege und Entsorgung von Textilien und Kleidungsstücken und nicht zuletzt bietet das Büchlein Bezugsadressen für ökologisch produzierte und fair gehandelte Kleidung.
Die Textil-Fibel kann hier bestellt werden:
http://www.greenpeace-magazin.de/warenhaus/products/PrintProdukte/Buecher/Textil-Fibel-4.html
Broschüre zu Fairtrade-Baumwolle:
Die vom Verein TransFair publizierte Broschüre zeigt auf, das Baumwolle nach wie vor zu den wichtigsten Natur-Textilfasern gehört. Gleichzeitig ist die weltweite Baumwollindustrie gekennzeichnet durch unfaire und ausbeuterische Abbau-, Entlohnungs- und Verarbeitungsbedingungen. Das Fairtrade-Siegel für Baumwolle stellt den Versuch dar, diese Zustände zu ändern und für eine nachhaltigere Baumwollproduktion zu werden. Die Broschüre informiert über die Produktionsweg der Baumwolle und die Möglichkeiten, diesen fairer und nachhaltiger zu gestalten
Die Broschüre können Sie hier als PDF-Datei herunterladen:
Die Print-Ausgabe der Broschüre können Sie außerdem unter folgender Adresse bestellen: http://www.fairtrade-deutschland.de/top/materialien/bestellen.html
Greenpeace-Report: Schmutzige Wäsche
Der Report untersucht die Chemikalienbelastung und -verschmutzung in chinesischen Flüssen, die wesentlich auf das Konto der Textilindustrie geht. Die Ableitungen der Textilindustrie haben Anteil an der hohen Wasserverschmutzung in China, die eine nachhaltige Bedrohung für die Ökosysteme und die Gesundheit der Anwohner darstellt. Der Report stützt sich auf Untersuchungen von zwei chinesischen Textil-Fabriken, in deren Abwässern Greenpeace gefährliche Chemikalien nachweisen konnte, darunter langlebige und hormonell wirksame Stoffe. Die betroffenen Fabriken unterhalten Beziehungen zu einer Vielzahl großer und internationaler Textilmarken; bei der die industrielle Wasserverschmutzung handelt es sich also letzten Endes um ein globales Problem.
Den Report können Sie unter folgendem Link einsehen:
Beitrag von Dr. Alexandra Hildebrandt: Nachhaltigkeit „Made in Germany“
Dr. Alexandra Hildebrandt arbeitet als DFB-Nachhaltigkeitsbeauftragte in der DFB-Kommission Nachhaltigkeit und zudem als Wirtschafts- und Kommunikationsexpertin für Nachhaltigkeit/CSR. In diesem Zusammenhang berät sie Aufsichtsräte und Geschäftsführer im Bereich nachhaltige Unternehmensführung.
Bis 2009 war sie Leiterin Gesellschaftspolitik („Head of Social Affairs“) bei der Arcandor AG (vormals KarstadtQuelle AG); zusätzlich arbeitet sie als Gastdozentin und Lehrbeauftragte und schrieb zahlreiche Beiträge für Funk und Fernsehen sowie etwa 400 Beiträge in Jahrbüchern, Zeitungen und Zeitschriften. Die promovierte Literaturwissenschaftlerin, die an den Universitäten Erlangen und Bamberg studierte, inittiierte zudem die Nachhaltigkeitsstiftung i.G. „Verantwortung tragen“.
In diesem Themen-Special finden Sie einen Artikel von Dr. Alexandra Hildebrandt über das Münchner Taschenlabel „Donna Rosa“, den Sie hier als Download finden: Made in Germany
Greenpeace- Studie zu Elektroschrott in Asien
Da die Produktion von Elektrogeräten in den letzten Jahren kontinuierlich zugenommen hat, ist der daraus entstehende Elektroschritt mittlerweile zu einem internationalen Problem geworden. Häufig wird dieses Müllproblem illegal in Länder wie Indien und China exportiert, wo die teilweise wertvollen Metall- und Kunststoffanteile zurück gewonnen werden sollen. Dabei werden jedoch auch Giftstoffe freigesetzt, die die Gesundheit der Arbeiter in Indien und China stark belasten. Diesen Zusammenhang ist die Greenpeace-Studie nachgegangen, die als Konsequenz eine giftfreie und nachhaltigere Elektronikproduktion fordert.
Die Studie kann hier heruntergeladen werden (in englischer Sprache):
http://www.greenpeace.de/fileadmin/gpd/user_upload/themen/umweltgifte/Exeterfull.pdf
Ratgeber: Grüne Elektronik
Für den Ratgeber wurden alle großen Elektronikhersteller einem Umweltcheck unterzogen. Bewertet wurden unter anderem die Verwendung und Freisetzung von Giftstoffen bei der Herstellung und Entsorgung der Produkte, die Recyclebarkeit der Geräte und die Klimafreundlichkeit bei deren Herstellung.
Wie die unterschiedlichen Hersteller abgeschnitten haben, können Sie hier einsehen (in englischer Sprache):
http://marktcheck.greenpeace.at/uploads/media/0909_elektronikranking_en.pdf
Linktipps
Nachhaltig Einkaufen
Das Portal der Verbraucher Initiative e.V. ist eine erste Anlaufstelle für all jene, die Möglichkeiten, Produkte und Hersteller im Bereich des fairen und nachhaltigen Konsums informieren und orientieren wollen.
http://www.nachhaltig-einkaufen.de/startseite
ÖkoFair
Auch dieses Portal berichtet im Namen der Verbraucher Initiative e.V. über Produkte, Aktivitäten und Organisationen im Feld des nachhaltigen Konsums, um Interessierte so bei den alltäglichen Kaufentscheidungen zu unterstützen.
Fair4You
Die Website des Fair Trade e.V. will besonders Jugendlichen einen Einstieg ins Thema fairer Handel und kritischer Konsum bieten und stellt u.a. Informations- und Aktionsangebote zur Verfügung.
http://www.fair4you-online.de/
Dialogprozess Konsum
Die Website des Ministeriums für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit versteht sich als Plattform für die Verständigung über Ziele und innovative Maßnahmen zur Förderung von nachhaltigem Verhalten in Konsum und Produktion.
http://www.dialogprozess-konsum.de/
Label Online
Das Portal der Verbraucher Initiative e.V. bietet eine Datenbank und Informationen zu verschiedenen Labels und Gütesiegeln aus dem Öko-, Fairtrade- und Nachhaltigkeitsbereich.
Eco Top Ten
Auf dieser Website des Öko-Instituts e.V. kann man sich über die Ökostandards bestimmter Produkte informieren.
http://www.ecotopten.de/start.php
Fair Wear Foundation
Die Website informiert über die Aktivitäten der Fair Wear Foundation (FWF), die sich vor allem für verbesserte Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie einsetzt.
Clean Clothes Campaign
Auch die Clean Clothes Campaign (CCC) setzt sich für eine Verbesserung der Arbeitsbedingungen in der Textil- und Sportwarenindustrie ein.
Öko Mode
Das Portal der Höfing und Segerer GbR liefert wichtige Informationen rund um das Thema Ökomode und Fairwear. Vorgestellt werden vor allem die zentralen Qualitätszeichen und Hersteller sowie wesentliche Literatur zum Thema.
Make It Fair
Die Website der gleichnamigen Initiative richtet sich vor allem an junge Menschen, mit dem Ziel, für mehr Nachhaltigkeit in der Elektronikindustrie zu werben. Dabei stehen neben den Arbeitsbedingungen auch die Umweltbelastungen durch den Elektronikbereich im Fokus.
PC Global
Auch PC Global, eine Initiative des Vereins WEED (Weltwirtschaft, Ökologie & Entwicklung e.V.) setzt sich nach eigener Aussage für „Arbeitsrechte und Umweltgerechtigkeit in der Computerindustrie“ ein.
http://www.pcglobal.org/index.php
Green Electronics Info
Die Website der Deutschen Umwelthilfe informiert über Möglichkeiten zur Sammlung und Verwertung von elektronischen Altgeräten uund trägt so zum Umwelt- und Ressourcenschutz bei.
FairWertung e.V.
Für einen nachhaltigeren Umgang mit Kleidung wirbt diese Website des Vereins FairWertung e.V., indem sie umfassend über Altkleidersammlungen und Second Hand-Kleidung informiert.
Projekte
Wettbewerb 2011 „Nachhaltig leben und konsumieren“
Einkaufstips, Rezeptideen und Nachhaltigkeitsstandards, die der Verbraucher noch im Supermarkt durch das Scannen des Barcodes abrufen kann, ein Fahrraddynamo welcher Elektrokleingeräte auflädt oder eine interaktive „Ideenmaschine“ im Internet, die sozial-ökonomische Unternehmer mit jungen Menschen zusammenbringt – es gibt zahlreiche vielversprechende Ideen, wie Nachhaltiger Konsum und zukünftige Lebensstile durch Projekte gefördert werden können.
Um solche Projektideen zu sammeln, findet noch bis zum 15. August ein Wettbewerb statt. Auf der Online-Plattform http://nachhaltig-leben.ning.com/ laden wir Kreative, Aktive, Experten und Vordenker, Träumern und Realisten ein, neue Ideen zur Förderung von nachhaltigem Konsum und zukünftigen Lebensstilen einzubringen und zu diskutieren.
Unter dem Dach des Tag der Regionen präsentieren sich bundesweit Jahr für Jahr mehr Initiativen, Vereine, Handwerks-, Landwirtschafts- und Gastronomiebetriebe sowie Unternehmen, um in breiten Netzwerken für Regionalität zu werben. Sie werden damit Botschafter ihrer eigenen Region. Sie setzen sich ein für mehr Lebensqualität, für Förderung regionaler Wirtschaftskreisläufe, den sozialen Zusammenhalt und eine Bewahrung der Kultur.
Auf der FA!R2011 zeigen wir Ihnen die ganze Vielfalt des Fairen Handels. Zahlreiche Aussteller aus Deutschland und dem europäischen Ausland zeigen in der Messe Westfalenhallen Dortmund ihre neuesten Kollektionen und die Trends für das nächste Jahr.
Die Fachtagung „Faire SchmuckStücke und gläserne LieferKetten“ lädt ein zu Austausch und Diskussion. Das vielfältige Rahmenprogramm mit Modenschau, Infoshops, Kochshows und mehr gibt viele Möglichkeiten zum entdecken.
Design mit Bewusstsein ist Ethos, Herausforderung und Programm der ökoRAUSCH, Deutschlands erster Messe für nachhaltiges Design, die seit 2008 erfolgreich in Kölns angesagtem Szeneviertel Ehrenfeld stattfindet. Die ökoRAUSCH ist eine einzigartige Schnittstelle zwischen Design, Konsum, Kunst und Nachhaltigkeit. Sie setzt junge und innovative Designlabels in Szene, für die ökologisches Bewusstsein und Fair Trade kein Trend sondern selbstverständlich sind, und zeigt parallel thematisch abgestimmte Positionen ausgewählter KünstlerInnen.
„Elektroschrott ist Gold wert“ – ein Projekt der Verbraucherzentrale NRW
Handy, MP3-Player, Laptop, Spielekonsole: Kinder und Jugendliche besitzen so viel Technik wie nie zuvor. Doch die Elektrogeräte haben oft ein kurzes Leben. Der Wunsch nach dem immer besseren Statussymbol ist groß. Schnell wird aussortiert und die Geräte landen im
Hausmüll – obwohl sie viele knappe Rohstoffe enthalten, die sich recyceln lassen. In der Unterrichtseinheit „Elektroschrott ist Gold wert“ erfahren Schüler/innen: Welche Rohstoffe stecken in Elektrogeräten? Unter welchen Bedingungen wurden sie in anderen Ländern hergestellt? Wie lassen sich Altgeräte umweltfreundlich entsorgen? Welche Bedeutung hat das für den Ressourcenschutz?
Förderung der Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung in der Produktentwicklung
Seit 2007 lobt der Arbeitskreis Recycling e.V. (AKR), Trägerverein der Recycling/Börsen!/ in Ostwestfalen-Lippe, den RecyclingDesignpreis aus. Zu den Ausstellungspartnern gehören renommierte Häuser wie das MARTa Herford und stilwerk Designcenter ebenso wie das Umweltbundesamt. Die Jury des mit 2.500 Euro dotierten Wettbewerbs ist international und namhaft besetzt. (Nachwuchs-)Deseigner/innen und Kreative aus dem Handwerk sind eingeladen, aus Rest- und Abfallmaterialien neue Produkte für den alltäglichen Gebrauch – Deko, Möbel, Accessoires, Kleidung/Textilien – zu entwickeln, die in kleiner oder größerer Serie produziert werden können. Prototypen werden inzwischen auch weltweit aus dem Ausland eingereicht. Am Wettbewerb 2010 beteiligten Designer/innen mit rund 650 Entwürfen.
Gibt es einen Bioladen in Köln-Bayenthal? Oder ein vegetarisches Restaurant auf der Schäl Sick? Wo liegt eigentlich das Umweltzentrum West? Wer Genuss und Nachhaltigkeit unter einen Hut bringen möchte, kommt auf viele derartige Fragen. Und wo Fragen sind, bietet das Internet schnelle Antworten. Der ÖKOSTADTFÜHRER Online versammelt um die 500 Institutionen/Dienstleistungen/Firmen, meist kleinere Unternehmen und Vereine, deren Angebote als „Bio“, „Öko“, „Fair“, und/oder „Second Hand“ eingestuft werden.
Um die Welt schützen und erhalten zu können, müssen wir zunächst einmal Bedarfe und Probleme im ökologischen, sozialen und ökonomischen Zusammenleben erkennen und verstehen. Dies ist nicht ganz einfach, zumal die Umsetzung jeden Einzelnen in seinem Handeln betrifft und fordert. Aufklärung und konkrete Hilfestellungen sind wichtig.
Die Vereinten Nationen haben deshalb die UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (2005-2014) ausgerufen. Diese Bildungsoffensive trägt nachhaltiges Denken und Handeln in Schulen, andere Bildungseinrichtungen und setzt das Thema ganz oben auf die politische Agenda. Bildung für nachhaltige Entwicklung vermittelt Kindern und Erwachsenen nachhaltiges Denken und Handeln. Sie versetzt Menschen in die Lage, Entscheidungen für die Zukunft zu treffen und dabei abzuschätzen, wie sich das eigene Handeln auf künftige Generationen oder das Leben in anderen Weltregionen auswirkt. Wo kaufe ich Kleidung, ohne die Ausbeutung in Asien oder Afrika zu unterstützen? Wie fördern wir wirtschaftlichen Fortschritt, ohne die Umwelt zu zerstören? Solche und viele andere Fragen versucht Bildung für nachhaltige Entwicklung zu beantworten.
Bildung und Lernen sind also essentielle Bestandteile der Förderung von Nachhaltigkeit und finden sowohl schulisch als auch außerschulisch statt – Konzepte, Materialien und Projekte helfen hierbei. Das vorliegende Themen-Special gibt einen Einblick in nachhaltiges Lernen und legt dabei den Schwerpunkt auf den Bereich des spielerischen Lernens, genauer gesagt auf den Bereich der „Serious Games“, die in einem besonderen Maß Nachhaltigkeit und Medieneinsatz miteinander verknüpfen.
Serious Games
Eine Einführung
Computer- und Videospiele gehören für viele Menschen zum Alltag und haben einen festen Platz im Leben. Die aktuelle Studie „Gamer in Deutschland 2011″ (Juli 2011) des Bundesverbandes Interaktive Unterhaltungssoftware e. V. (BIU) zeigt, dass etwa 23 Millionen Deutsche, also jeder Dritte, regelmäßig Computer- und Videospiele spielen. Darunter befinden sich knapp 10 Millionen Frauen, die mittlerweile 44 Prozent der Gamer in Deutschland ausmachen. Gespielt wird in jedem Alter sowie über alle sozialen Schichten und Bildungsniveaus hinweg. Den höchsten Anteil an Gamern findet man in Mehrpersonenhaushalten und Familien, insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche zu Hause leben: Während in jeder zweiten Familie mit Kindern unter 18 Jahren gespielt wird, ist das nur in jeder vierten Familie ohne Kinder der Fall. Die Studie finden Sie als PDF-Download unter:
http://www.biu-online.de/fileadmin/user_upload/pdf/BIU_Profilstudie_Gamer_in_Deutschland_2011.pdf
Computer- und Videospiele sorgen für Spaß und Unterhaltung. Die Sparte „Serious Games“ nutzt diese Möglichkeit und vermittelt auf spielerische Weise Wissen in ganz unterschiedlichen Themengebieten, zum Beispiel im Bereich der Nachhaltigkeit. Bisher galten Lernspiele als Nischensegment. Seit einiger Zeit wächst jedoch die Bedeutung dieser elektronischen Spiele mit edukativem Charakter kontinuierlich. Serious Games halten Einzug in unsere Lernkultur und das sowohl in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung als auch in Schulen und Universitäten.
Im Folgenden stellen wir Ihnen ausgewählte Beispiele von Serious Games im Bereich der Nachhaltigkeit vor. Der Großteil ist dabei kostenfrei verfügbar. Probieren Sie es also selber aus und erfahren Sie den spielerischen Umgang mit Lernen und Nachhaltigkeit.
Serious Games – Beispiele
ENERGETIKA 2010
Das kostenlose Browsergame „ENERGETIKA 2010″ erhielt 2011 den Deutschen Computerspielpreis in der Kategorie Bestes Serious Game und ist ein Strategiespiel. Ziel ist die Aufrechterhaltung einer nachhaltigen Stromversorgung während der kommenden 40 Jahre. Es ist geeignet für den Unterrichtseinsatz. Die zentrale Fragestellung des Energiespiels lautet: Wie kann die Stromversorgung Energetikas im Jahre 2050 aussehen?
Das Spiel „ENERGETIKA 2010″ ist entstanden im Rahmen des Wissenschaftsjahrs 2010 – Die Zukunft der Energie, welches im vergangenen Jahr im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) durchgeführt wurde.
Das Spiel finden Sie unter:
http://www.wir-ernten-was-wir-saeen.de/energiespiel/game
Darfur is dying
„Darfur is dying“ gibt in Computerspielform einen Einblick in die Lebenswelt von 2,5 Millionen Flüchtlingen in der Region Darfur im Sudan. Die Spieler müssen das Flüchtlingscamp aufrecht erhalten, immer bedroht durch militärische Angriffe. Zudem werden Informationen über den Völkermord in Darfur gegeben und Möglichkeiten zum Engagement aufgezeigt. Das Spiel entstand 2008 im Rahmen einer Kooperation von Reebock Human Rights Foundation, International Crisis Group sowie mtvU.
Das Spiel finden Sie unter:
http://www.darfurisdying.com/index.html
Keep Cool Online – dem Online-Planspiel zum Klimawandel
Das Online-Planspiel „Keep Cool Online“ lädt ein, sich in die globale Klimapolitik spielerisch einzumischen. Hier können Ursachen des Klimawandels simuliert, nach Wegen des Klimaschutzes und Strategien zur Anpassung gesucht werden. Die Spieler (3 bis 6 Spieler oder Spielgruppen) übernehmen die Rollen von Ländergruppen (USA & Partner, Europa, Ehemalige Sowjetunion, OPEC, Schwellenländer, Entwicklungsländer) in der Welt mit wirtschaftlichen und politischen Zielen, die es zu erreichen gilt und die spielentscheidend sind. Das Spiel wurde 2009 von Schulen ans Netz e.V. herausgegeben.
Das Spiel finden Sie unter:
http://www.keep-cool-online.de
Mixopolis-Quiz
Beim Mixopolis-Quiz kann der Spielende gegen zwei weitere Kandidaten antreten und sein Wissen über verschiedene Länder und Kulturen unter Beweis stellen.
Fragen wie bspw. „Weißt du, woraus „Falafel“ hauptsächlich besteht?“ oder „Wie sagt man „Prost“ auf Russisch?“ erwarten den Ratenden beim Mixopolis-Quiz. Auf www.mixopolis-quiz.de kann zeitgleich mit anderen um die Goldmedaille gespielt werden. Herausgeber ist Schulen ans Netz e.V.
Das Spiel finden Sie unter:
Online-Game „Schatz der Kulturen“
Das Online-Game „Schatz der Kulturen“ ist für Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund zwischen 13 und 17 Jahren gedacht, die ihre interkulturellen Kompetenzen spielerisch testen möchten. Auf sechs Inseln gilt es thematisch unterschiedliche Aufgaben zu lösen – je besser dies gelingt, umso größer werden die einzelnen Schätze. Herausgeber des Spiels ist Schulen ans Netz e.V.
Das Spiel finden Sie unter:
http://www.schatz-der-kulturen.de
EnerCities
Das Serious Game hat die Förderung der Nachhaltigkeit und Energieeinsparung zum Ziel. Es bietet eine Lernplattform für junge Leute (15 bis 20 Jahre), die einen thematischen Einstieg in das Thema Energieversorgung bietet. Ziel des Spiels ist es, virtuelle Städte zu kreieren und expandieren zu lassen mit all den damit einhergehenden Problemen und Herausforderungen wie Umweltverschmutzung, Rohstoffmangel sowie erneuerbare Energie usw. Das Spiel ist webbasiert, in 3D und spielbar auf einfach ausgerüsteten Computern. Es entstand im Rahmen einer Kooperation von ROC Nijmegen, Qeam, Paladin Studios, Lancaster & Morecambe Collegen (LMC), Akademie Klausenhof, Unified Vocational Training Center of Cyclades, Ljudska Univerza Velenje sowie Agencia de la Energia de Granada.
Das Spiel finden Sie unter:
PeaceMaker
Das Spiel ist durch den Israelisch-Palästinensischen Konflikt inspiriert. Zielsetzung ist es Frieden zu schaffen im Rahmen der eigenen Regierungsperiode. Es bietet dabei zwei Perspektiven, die des Israelischen sowie die des Palästinensischen Präsidenten. Zudem können die Spielenden mit dem Instrument der Pressearbeit umgehen mithilfe des Einsatzes realer Textnoten sowie Bilder. Das Spiel bietet drei Schwierigkeitslevel. Herausgeber ist das Unternehmen Hybrid Learning Systems.
Das Spiel als Vollversionen kostet 19,95 Dollar. Das Spiel als kostenlose Demoversion finden Sie unter:
http://www.peacemakergame.com/
Inside the Haiti Earthquake
Das Serious Game „Inside the Haiti Earthquake“ nutzt reales Bildmaterial der Katastrophe. Entsprechend realistisch erfährt der Spielende, unter welch widrigen Bedingungen Menschen nach solchen Unglücken existieren müssen, wie viel Verzweiflung, Überforderung und Chaos dabei eine Rolle spielen. Es geht dabei nicht um das Gewinnen oder das Anführen von Highscore-Listen, sondern um die Rollenübernahme eines Helfenden, eines Journalisten sowie eines Überlebenden. Herausgeber des Spiels ist Inside Disaster documentary and web crew.
Das Spiel finden Sie unter:
http://insidedisaster.com/experience/Main.html
Das Greenpeace-Quiz
Das Quiz ist ebenfalls Teil des Kinderangebots von Greenpeace. Der Spielende muss Fragen rund um die Themen Natur und Umweltschutz beantworten. Die Fragen werden dabei von Wolf und Wiesel gestellt, als Hilfestellung stehen immer Antworten zur Auswahl. Das Quiz kann zu mehreren gespielt werden.
Das Spiel finden Sie unter:
http://www.greenpeace4kids.de/fun/spiele/
WWF Kinderclub
Im Kinderclub des WWF erfahren Kinder und Jugendliche etwas über Tiere und Natur und lernen, was zum Naturschutz dazu gehört und wie sie sich selbst für die Umwelt stark machen können. Das Angebot ist unterteilt in zwei Altersgruppen und beinhaltet unter anderem einige Online-Spiele rund um den Themenkreis des Naturschutzes. Das vollständige Angebot kostet 30 Euro pro Jahr.
LiLu Panda
Für Kinder von 3 bis 6 Jahren
Die Spiele sind frei zugänglich und finden sich unter:
http://www.wwf.de/kinder/lilu-panda/lilu-panda-spiele/
Young Panda
Für Kinder von 7 bis 13 Jahren
Die Spiele gehören in den kostenpflichtigen Bereich und finden sich unter:
http://www.young-panda.de/#/spiel-mit/
WDR Schulfernsehen – Aufgabentour „Netzwerk Wald“
Im Rahmen der Aufgabetour „Netzwerk Wald“ lernen Kinder in spielerischer Form, dass alle Lebewesen im Wald voneinander abhängig und miteinander vernetzt sind. Sie lernen, wer sich gegenseitig hilft und wer von wem gefressen wird. Neben dem Spiel werden hilfreiche Zusatzinformationen gegeben.
http://mediaserver.planet-schule.de/data/aufgabentouren/wald4/
teamGLOBAL
teamGLOBAL ist ein bundesweit aktives Netzwerk von jungen engagierten Menschen. Qualifiziert und unterstützt von der Bundeszentrale für politische Bildung bpb und IPA Lernmedien organisieren die Mitglieder des Netzwerks rund um das Thema Globalisierung Jugendbegegnungen, Projekttage, Erkundungen, Planspiele, Szenario-Workshops u.v.m.
Weitere Informationen zum teamGLOBAL finden Sie unter:
http://www.bpb.de/veranstaltungen/WYFSU9,0,0,teamGLOBAL.html
Im Rahmen des Netzwerkes teamGLOBAL sind u.a. zwei Planspiele entstanden, die im Folgenden kurz vorgestellt werden.
Simulation Kyoto II (teamGLOBAL)
Zur Lastenverteilung der Emissionsverminderung
Die Teilnehmenden sind für die Dauer dieser Simulation Verhandlungsführer eines von acht Ländern (Australien, Brasilien, China, Indien, Japan, Nigeria, Russland, USA) und der EU. Sie verhandeln mit Ihren Kolleginnen und Kollegen über ein Abkommen, mit dem die Treibhausgasemissionen um 80 % bis zum Jahr 2050 reduziert werden. Dazu müssen sie sich auf eine faire Lastenverteilung einigen, mit der dieses Ziel erreicht werden kann. Unterstützt werden die Verhandlungen durch die Moderation vom/von der Generalsekretär/in des Sekretariats der Klimarahmenkonvention der Vereinten Nationen, der/die ohne Entscheidungsbefugnisse versucht, in Konflikten zu vermitteln und Kompromisse auszuloten.
Die Anleitung sowie das benötigte Informationsmaterial finden Sie unter:
http://www.bpb.de/files/EY8WR4.pdf
Our Common Ground (teamGLOBAL)
Planspiel Wertekommisson
Auf einem fiktiven UN-Erdgipfel (Rio+20″) beschließen die Staats- und Regierungschefs von 191 Ländern die Einsetzung der Wertekommission „Our Common Ground“. Das Planspiel simuliert Verhandlungen zwischen Vertretern aus verschiedenen Weltregionen und Bevölkerungsgruppen im Rahmen einer (fiktiven) Wertekommission, deren Aufgabe es ist, Grundregeln für das globale Zusammenleben zu erarbeiten.
Die Anleitung sowie das benötigte Informationsmaterial finden Sie unter:
http://www.bpb.de/veranstaltungen/VSSV7R,0,Our_Common_Ground.html
Publikationen:
Der Computer als Lehrer
Was Edutainmentsoftware verspricht und was sie halten kann
(Horst Pohlmann und Jürgen Sleegers)
Der Artikel verschafft einen Überblick über Software, die Wissen in Kombination mit Unterhaltung vermitteln will. Vor dem Hintergrund üblicher, vor allem schulischer Lernkontexte werden die Chancen dieser Computersoftware bewertet – mit Blick auf die Vermittlung von Faktenwissen, von Verstehen, von Motivation und anderen Merkmalen.
Den Artikel finden Sie unter:
http://www.bpb.de/themen/J2QMAW,0,0,Der_Computer_als_Lehrer.html
Der gespielte Ernst des Lebens: Bestandsaufnahme und Potenziale von Serious Games (for Health)
Claudia Lampert, Christiane Schwinge und Daniel Tolks
Themenheft Nr. 15/16: Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten
Im vorliegenden
Beitrag werden die Entwicklung und der Forschungsstand des relativ neuen Konzeptes der Serious Games skizziert und gegenüber anderen Lernkonzepten wie Edutainment, Digital Game-Based Learning und E-learning abgegrenzt. Das Spektrum von Serious Games wird am Beispiel von zwei Spielen aus dem Gesundheitsbereich (Re-Mission und Fatworld) dargestellt und die Potenziale und Grenzen von Serious Games (for Health) erörtert.
Den Aufsatz finden Sie unter:
http://www.medienpaed.com/15/lampert0903.pdf#
IM BLICKPUNKT: Games (Auflage 2008)
Grimme-Institut
Gesellschaft für Medien, Bildung und Kultur mbH
Computerspiele, Konsolenspiele, Handyspiele – Shooter, Online- Games, Gehirnjogging – Freizeitvergnügen, Suchtfaktor, Verkaufszahlen: Schlagworte, die die vielfältigen Aspekte des Themas Games widerspiegeln. Computerspiele beeinflussen die Weiterentwicklung der notwendigen Hardware, also die von Plattformen wie PC, Konsolen und mobilen Endgeräten – und auch deren Verkaufszahlen. Verschiedene Spiel-Genres ziehen sehr heterogene Zielgruppen an – und führen zu Diskussionen über gesellschaftlich zulässige versus riskante Beschäftigungen. Medienpädagogen diskutieren die Wertigkeit von Spielen: sucht- und gewaltförderndes Medium – oder doch reale und potenzielle Lernumgebung?
Die Broschüre finden Sie unter:
http://www.grimme-institut.de/imblickpunkt/pdf/imblickpunkt_games.pdf
Hörer-Informationen: Spiele für eine bessere Welt
„Serious Games“ wollen Aufklärung mit Spielspaß verbinden von Sascha Ott
LEONARDO, Wissenschaft und mehr, WDR
Den Artikel finden Sie unter:
Nationaler Aktionsplan für Deutschland
UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung 2005-2014
Sekretariat UN-Dekade
Deutsche UNESCO-Kommission
Neuauflage 2008
Der Aktionsplan wird im Rahmen der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ regelmäßig fortgeschrieben, das heißt alle Interessierten sind aufgefordert, ihre Anregungen zu einzusenden. Seit September 2008 ist die dritte Auflage des Nationalen Aktionsplans verfügbar. Er enthält einen Maßnahmenkatalog mit 68 Maßnahmen zur nationalen Umsetzung der UN-Dekade.
Den Aktionsplan finden Sie unter:
Nachhaltiges Lernen
Ingeborg Schüßler, in: Grundlagen der Weiterbildung – Praxishilfen, Loseblattsammlung, 2001
Im Aufsatz „Nachhaltiges Lernen“ wird in bildungstheoretischer Hinsicht danach gefragt, wie eine Bildung für eine nachhaltige Entwicklung von pädagogischer Seite aus unterstützt werden kann bzw. werden soll. Es wird der Versuch unternommen, die unterschiedlichen Facetten des „nachhaltigen Lernens“ auszuleuchten und nach Konsequenzen für die pädagogische Praxis zu fragen.
Den Aufsatz finden Sie unter:
http://www.die-bonn.de/portrait/aktuelles/DIE_Forum_2005_schuessler_NachhaltigesLernen.pdf
Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit
Ein Leitfaden zur Kampagne 2009-2011
Der Leitfaden zur Kampagne „Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit“ bietet Unterstützung bei der Planung und Umsetzung von Projekten und deren Integration in die Kampagne. Er begleitet Lehrende bei der Vorbereitung, Durchführung, Weiterentwicklung und Berichterstattung ihres Vorhabens und stellt die notwendigen Informationen über inhaltliche und organisatorische Kriterien der Kampagne in möglichst kurzer, einfacher Form zur Verfügung.
Den Leitfaden finden Sie unter:
http://www.schule-der-zukunft.nrw.de/page/var/www/downloads/leitfaden_2009-2011.pdf
Literaturempfehlungen der BUNDjugend NRW
Umweltbildung in der Offenen Ganztagsschule (BUND NRW)
In den beiden Literaturlisten, welche die BUNDjugend NRW für die Umweltbildner/innen und ihre Arbeit in der OGS zusammengestellt hat, finden sich eine Fülle unterschiedlicher Materialien, Spiele und Aktionsideen, Materialien zu den Schwerpunktthemen Artenvielfalt, Energie und Klimaschutz, Ernährung und Gesundheit und Spieleort Natur. Zudem beinhaltet die Liste beliebte Bestimmungsbücher und allgemeine Nachschlagewerke. Die mit BuJu gekennzeichneten Einträge liegen bei der BUNDjugend NRW vor und die meisten anderen Broschüren können gegen einen geringen Preis (max. 3 Euro) bei den jeweiligen Organisationen und Institutionen bestellt werden. Ergänzt werden die Materialien durch Materialhinweise und Informationen im Internet und Literaturangaben und Internetseiten zur Organisation und Methodik für die Arbeit an der OGS.
Die Literaturliste finden Sie unter:
http://www.umweltbildung-ogs.de/uploads/media/Best_of_Buecher.pdf
http://www.umweltbildung-ogs.de/uploads/media/Literaturempfehlungen_01.pdf
Links:
Dossier „Computerspiele“
Das Dossier der Bundszentrale für politische Bildung führt in die Formen und Geschichte der Computerspiele ein. Es fragt nach ihrer Faszination und Wirkung, beleuchtet mögliche Folgen für Gesellschaft und Bildung und lässt Experten über die Politik der Spiele sprechen. Für den Bereich der Serious Games sind insbesondere die beiden folgenden Rubriken interessant:
„Gehirn: Aus Spielen lernen“ zu finden unter: http://www.bpb.de/themen/0VFQLL,0,0,Gehirn%3A_Aus_Spielen_lernen.html
„Politik: Fünf Fragen an …“, Zu finden unter: http://www.bpb.de/themen/HL4H0N,0,0,Politik%3A_F%FCnf_Fragen_an__.html
Dossier „Computerspiele“
Die im Dossier des Angebots Lehrer-Online zusammengestellten Informationen helfen Pädagogen dabei, sich einen Überblick über die Welt der Computerspiele zu verschaffen, sich über konkrete Spiele zu informieren, die vielleicht gerade in Ihrer Klasse „in“ sind und Theorien zur Wirkung von Computerspielen kennen zu lernen. Außerdem werden Ideen vorgestellt, wie man Computerspiele zum Thema in Projektarbeit und Unterricht machen kann.
http://www.lehrer-online.de/computerspiele.php?sid=91469668833544952231418751875570
Serious Games Conference Tagung & Forum
Thematisiert werden aktuelle nationale und internationale Trends sowie Best Practice Beispiele aus dem Bereich der sogenannten Serious Games. In praxisnahen Vorträgen präsentieren renommierte Experten besonders gelungene Serious Games, also Anwendungen, die nicht vorrangig der Unterhaltung dienen dabei aber die Technologien aus dem Unterhaltungssoftwarebereich nutzen. Veranstaltet wird die Tagung & Forum Serious Games Conference von der Geschäftsstelle „Digital Cluster Management“ der nordmedia – Mediengesellschaft der Länder Niedersachsen und Bremen. Seit fast zehn Jahren in der Förderung digitaler Medien aktiv, engagiert sich nordmedia speziell auch für die Stärkung der Unterhaltungssoftwarebranche. Die Landesmedienförderung führt durch seine Geschäftsstelle Digital Media Cluster jährlich neben der Serious Games Conference auch das international angesehene Game Forum Germany durch. Mit-Veranstalter ist der Bundesverband Interaktive Unterhaltungssoftware e. V. (BIU) als Interessensvertreter der Produzenten und Anbieter von Unterhaltungssoftware in Deutschland.
Dossier „Bildung für nachhaltige Entwicklung“
Hrsg.: Lehrer online
Eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) muss an den derzeitigen Lebensstilen unserer Gesellschaft anknüpfen. Selbstverständlich geht es auch darum, die damit verbundenen komplexen Themenbereiche wie zum Beispiel Klimawandel, Energie- und Wasserverbrauch auf der Wissensebene zu vermitteln. Darüber hinaus ist es aber das Ziel der Bildung für nachhaltige Entwicklung, dem Einzelnen Fähigkeiten mit auf den Weg zu geben, die es ihm ermöglichen, aktiv und eigenverantwortlich die Zukunft mit zu gestalten.
http://www.lehrer-online.de/bne.php?sid=89597434619435319031167856785420
spielbar.de
Die interaktive Plattform der Bundeszentrale für politische Bildung zum Thema Computerspiele informiert über Computerspiele und erstellt pädagogische Beurteilungen. Pädagogen, Eltern und Gamer sind eingeladen, ihre eigenen Beurteilungen, Meinungen und Kommentare zu veröffentlichen. Zudem wird
der Austausch zwischen Spielenden und Nicht-Spielenden gefördert und Eltern und pädagogisch Verantwortlichen wird beim Einstieg in das Thema geholfen, indem Tipps und Materialien für Alltag und pädagogische Praxis bereitgestellt werden.
http://www.spielbar.de/neu/category/themen/seriousgames/
Wissen was gespielt wird
Der Ratgeber ist eine pädagogische Ergänzung zur gesetzlichen Alterskennzeichnung der Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle (USK) und thematisiert das Thema Computer- und Konsolenspiele in erster Linie unter medien- und bildungspädagogischen Gesichtspunkten. Unter Anleitung erfahrener Medienpädagoginnen und -pädagogen werden gemeinsam mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen aktuelle und interessante Spiele erprobt und beurteilt.
http://www.spieleratgeber-nrw.de/?siteid=2125
Planspiele-Datenbank
Die Datenbank der Bundeszentrale für politische Bildung enthält 254 Beschreibungen von Planspielen für den Einsatz in der schulischen und außerschulischen politischen Bildung, die derzeit im deutschsprachigen Raum angeboten werden (Stand: Januar 2010).
http://www.bpb.de/methodik/3IRIZ6,0,Planspiele_in_der_politischen_Bildung.html
UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“
Von 2005 bis 2014 haben die Vereinten Nationen die Weltdekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgerufen. Die ANU beteiligt sich durch Gremien und Projekte auf vielfältige Weise. Viele der auf diesen Seiten vorgestellten Projekte sind als offizielle Dekade-Projekte ausgezeichnet.
Weitere Informationen zur Organisation sowie zu Projekten und Veranstaltungen der UN-Dekade: www.bne-portal.de
Im Fall des aktuellen Themen-Specials „Lernen und Nachhaltigkeit“ ergibt sich die besondere Situation, dass alle bisherigen Projekte der Woche das Ziel haben, der jeweiligen Zielgruppe etwas über Nachhaltigkeit beizubringen. Gelernt wird hierbei von jung bis alt auf ganz unterschiedliche Art und Weise. Alle Projekte der Woche finden Sie unter:
Die Integrationsthematik lässt sich in das weit gefasste Feld der sozialen Nachhaltigkeit einordnen, das u.a. Begriffe wie Armutsbekämpfung, Ressourcenverteilung, Chancengleichheit, das Generationenverhältnis und Verteilungsgerechtigkeit abdeckt. Integration betrifft also Menschen mit ganz unterschiedlichen Hintergründen: sei es Migration, Behinderung oder das Verhältnis verschiedener Generationen zueinander. NRW denkt nach(haltig) konzentriert sich aufgrund dieser Vielschichtigkeit im vorliegenden Themen-Special auf den Bereich der interkulturellen Integration und hofft, in Zukunft den anderen Teilbereichen der Integration ein eigenes Themen-Special widmen zu können.
Zur Wahrung und zum Schutz der Menschenrechte ist es selbstverständlich, dass Menschen, die aus politischen, religiösen, kulturellen oder auch ökonomischen und ökologischen Gründen unter Verfolgung und Bedrohung leiden, bedingungslos Zuflucht geboten wird. Aber auch all jenen, die sich aus ganz anderen Gründen oder freiwillig auf den Weg in ein anderes Land machen, müssen Möglichkeiten zur Integration in die neuen Heimaten eröffnet werden. Der Begriff der Chancengleichheit bezieht sich dabei nicht nur auf die Bereiche Beruf und Bildung, sondern auch auf die Möglichkeiten sozialer und gesellschaftlichen Partizipation. Denn erst wenn Menschen mit Migrationshintergrund als Triebkräfte der betreffenden Gesellschaften integriert und anerkannt sind, können sich die positiven und bereichernden Potentiale der Migration entfalten: In der Begegnung mit fremden Kulturen werden Lern- und Erkenntnisprozesse gefördert und interkulturelle Kompetenzen erworben – und das gerade wenn und weil dieses Miteinander nicht immer konfliktfrei abläuft. Die Begegnung mit dem Fremden und manchmal mehr, manchmal weniger Anderen zwingt dazu, sich kritisch mit den eigenen Wertmaßstäben und Perspektiven auseinanderzusetzen. Aus diesem Blickwinkel heraus bildet Integration, verstanden als wechselseitiger Lernprozess, auch einen Bestandteil der Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Eine erfolgreiche Integrationsarbeit kann vor diesem Hintergrund als zentraler Baustein zur Wahrung des sozialen Friedens auch für künftige Generationen verstanden werden. Sozialen Frieden aber gibt es nicht ohne soziale Gerechtigkeit und die wiederum ist ohne Integrationsarbeit nicht denkbar.
Migration und Nachhaltigkeit hängen aber auch auf anderer Ebene zusammen: Der Wissenstransfer zwischen Menschen mit Migrationshintergrund und ihren neuen Heimaten muss nämlich nicht auf die Aufnahmeländer beschränkt bleiben. Denn viele Migranten und Migrantinnen verwenden die im Migrations- und Integrationsprozess erworbenen Kompetenzen, um die Situation in ihren Herkunftsländern auf persönlicher oder struktureller Ebene nachhaltig zu verbessern. Dieses Engagement gilt es zu fördern und auf diesem Weg Migrationsprozesse als zentralen Bestandteil einer nachhaltigen Entwicklungspolitik zu etablieren.
Das vorliegende Themen-Special möchte einen ersten Einblick geben in das breite Spektrum der Integrationsarbeit. Vorgestellt werden Konzepte, Projekte und Informationsangebote, die sich mit den Themen Migration, Integration und Interkulturalität beschäftigen. Trotz der Globalität des Phänomens Migration muss eine erfolgreiche Integrationsarbeit doch immer lokal und vor Ort geleistet werden. Aus diesem Grund legt das Themen-Special einen klaren Schwerpunkt auf Konzepte und Initiativen in Nordrhein-Westfalen.
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Publikationen:
Integrationsknigge
Der Integrationsknigge der Caritas will eine Hilfestellung bieten bei der alltäglichen Begegnung und im Umgang mit Menschen mit Migrationshintergrund und aus anderen Kulturen.
Einzelexemplare des Integrations-Knigges können kostenlos angefordert werden beim Diözesan-Caritasverband, Fachstelle Gemeindecaritas u. Öffentlichkeitsarbeit, Tel. (0 52 51) 20 92 22, E-Mail: presse@caritas-paderborn.de
Weitere Informationen finden Sie unter:
http://www.caritas-nrw.de/wai3/showcontent.asp?ThemaID=471
Interkultureller Kalender 2011
Der vom Beauftragen des Senats von Berlin für Integration und Migration herausgegebene Interkulturelle Kalender versammelt alle wichtigen Feiertage der großen Weltreligionen: Christentum, Judentum, Islam, Buddhismus, Hinduismus und Baha’i.
Der Kalender kann als PDF-Datei herunter geladen werden unter:
Aus Politik und Zeitgeschichte 2010: Anerkennung, Teilhabe, Integration
Die von der Bundeszentrale für politische Bildung herausgegebene Zeitschriftenbeilage Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ) informiert in diese Ausgabe ausführlich über den Zusammenhang von Integration und Partizipation.
Sie können die Ausgabe unter folgendem Link als PDF-Datei herunterladen:
http://www.bpb.de/files/WPRGPM.pdf
Aus Politik und Zeitgeschichte 2009: Lebenswelten von Migrantinnen und Migranten
Mit dieser Ausgabe der Zeitungsbeilage Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ) möchte die Bundeszentrale für politische Bildung einen differenzierten Blick auf das scheinbar so homogene Feld der „Menschen mit Migrationshintergrund“ in Deutschland werfen.
Sie können die Ausgabe unter folgendem Link als PDF-Datei herunterladen:
http://www.bpb.de/files/R32I01.pdf
Aus Politik und Zeitgeschichte 2008: Migration in Europa
Über das Thema Integration aus europäischer Perspektive informiert die Bildungszentrale für politische Bildung in dieser Ausgabe der Zeitschriftenbeilage Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ).
Sie können die Ausgabe unter folgendem Link als PDF-Datei herunterladen:
http://www.bpb.de/publikationen/JPGHDB,0,0,Migration_in_Europa.html
Projektjahrbuch 2010 des BAMF
Dieses vom Bundesministerium für Integration und Flüchtlinge herausgegebene Projektjahrbuch gibt ausführlichen Einblick in die Aktivitäten und Maßnahmen des BAMF zur Förderung der Integration in Deutschland für das Jahr 2010.
Sie können das Jahrbuch hier als PDF-Datei herunterladen:
Handbuch „Integrationsarbeit NRW“
Das vom Ministerium für Gesundheit, Soziales, Frauen und Familie des Landes Nordrhein-Westfalen herausgegebene Handbuch will besonders Kommunen eine Hilfestellung bieten, um ihre Integrationsarbeit effektiv zu organisieren.
Das Handbuch können Sie hier als PDF-Datei herunterladen unter:
http://www.integration.nrw.de/projekte_konzepte/Integration_Allgemein/Handbuch/ein_handbuch_f_kommunen-integrationsarbeit_effektiv_organisiert.pdf
Handbuch „Integration als Chance für Nordrhein-Westfalen und seine Kommunen„
Dieses vom Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen herausgegebene Handbuch knüpft and das Handbuch „Integrationsarbeit in NRW“ an. Es bietet aktualisierte und erweiterte Informationen und Daten zur kommunalen Integrationsarbeit in NRW.
Das Handbuch können Sie hier als PDF-Datei herunterladen:
http://www.integration.nrw.de/projekte_konzepte/Integration_Allgemein/Handbuch/Integration_als_Chance_end.pdf
Broschüre „Engagiert für Integration?“
Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge informiert in dieser Broschüre über die Möglichkeiten und Bedingungen des bürgerschaftlichen Engagements für Integration. Außerdem werden zur Veranschaulichung Modellprojekte vorgestellt, die vor Ort erfolgreich Integrationsarbeit leisten oder geleistet haben.
Die Broschüre können Sie unter folgendem Link als PDF-Datei herunterladen:
Forschungsbericht „Fortschritte der Integration. Zur Situation der fünf größten in Deutschland lebenden Ausländergruppen“
Dieser ebenfalls vom Bundesministerium für Migration und Flüchtlinge herausgegebene Forschungsbericht bietet aktuelle Einblicke in die Situation der fünf größten Ausländergruppen in Deutschland. Im Fokus stehen der Bildungshintergrund, die Arbeitssituation sowie die Freizeit- und Familiengestaltung.
Der Forschungsbericht kann hier als PDF-Datei heruntergeladen werden:
Studie „Soziale Integration von Migrantinnen und Migranten“
Die von der Agentur für Gleichstellung des Europäischen Sozialfonds herausgegebene Studie liefert aktuelle Daten und Informationen zu Forschritten und Mängeln bei der sozialen Integration von Menschen mit Migrationshintergrund. Im Zentrum stehen dabei die schulische und die berufliche Bildung und Laufbahn.
Die Studie können sie unter folgendem Link als PDF-Datei herunterladen:
Dossier: Bis in die dritte Generation? Lebensrealitäten junger Migrant(inn)en
In dieser Publikation der die Heinrich-Böll-Stiftung finden sich zahlreiche Beiträge, die sich mit der aktuellen Situation junger Migranten und Migrantinnen in Deutschland auseinandersetzen.
Das Dossier kann hier als PDF-Datei heruntergeladen werden:
http://www.migration-boell.de/downloads/integration/Dossier_Dritte_Generation.pdf
Tagungsbericht „Handeln oder abwarten? Der Nexus Migration und Klimawandel in der Diskussion“
Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge hat diesen äußerst interessanten Tagungsbericht herausgegeben, der sich um den Zusammenhang von Migration und Klimawandel dreht. Eine solche Themenstellung fügt der Verbindung von Migration und Nachhaltigkeit eine zusätzliche Facette hinzu.
Der Tagungsbericht kann hier als PDF-Datei heruntergeladen werden:
Dokumentation „Einwanderungsgesellschaft Deutschland. Wege zu einer sozialen und gerechten Zukunft“
Die Friedrich-Ebert-Stiftung hat diese interessante Tagungsdokumentation des Gesprächskreises Migration und Integration herausgegeben, in der sich zahlreiche BeiträgerInnen zu den Themen Migration, Integration, Partizipation und soziale Gerechtigkeit äußern.
Sie können die Dokumentation unter diesem Link als PDF-Datei herunterladen:
http://library.fes.de/pdf-files/wiso/06661.pdf
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Linktipps:
Das Portal des Bundesministeriums für Migration und Flüchtlinge liefert wichtige Basisinformationen zum Thema.
Das Bundesministerium des Innern liefert auf dieser Website wichtige Fakten zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Zuwanderung in Deutschland.
www.integrationsbeauftragte.de
Die Website informiert über die Arbeit der Beauftragten für Migration, Flüchtlinge und
Integration.
www.aktion-zusammen-wachsen.de
Die Website informiert über die „Aktion zusammen wachsen – Bildungspatenschaften stärken, Integration fördern“, die vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge unterstützt wird.
Das Online-Portal des Netzwerks Migration in Europa und der Bundeszentrale für politische Bildung liefert aktuelle und wichtige Hintergründe zu den Themen Migration, Integration und Zuwanderungspolitik.
http://www.bpb.de/themen/8T2L6Z,0,0,Migration_und_Integration_in_Deutschland.html
Im Dossier mit dem Titel „Migration“ informiert die Bundeszentrale für politische Bildung umfassend über die Geschichte der Migration in Deutschland, Europa und weltweit.
Das Netzwerk Migration in Europa e. V. arbeitet an der Schnittstelle zwischen Information, Bildung, Beratung, Forschung und Vernetzung zum Thema Migration in Europa.
Die Website informiert über die Arbeit des Aktion Courage e.V., der sich bereits seit vielen Jahren gegen Rassismus und Diskriminierung einsetzt.
Das Portal des Ministeriums für Arbeit, Integration und Soziales Nordrhein-Westfalen (MAIS) ist eine zentrale Informationsquelle für Migrations- und Integrationsbelange in Nordrhein-Westfahlen.
Die Website informiert ausführlich über die Arbeit des Ministeriums für Arbeit, Integration und Soziales in Nordrhein-Westfalen.
Das von der Bezirksregierung Arnsberg unterstützte Kompetenzzentrum für Integration liefert wichtige Informationen, Termine und Materialien rund um das entsprechende Themenfeld.
Das vom Ministerpräsidenten des Landes Nordrhein-Westfahlen geförderte Projekt möchte insbesondere die interkulturelle Vernetzung von Künstlern und Künstlerinnen fördern.
Das vom MAIS und DOMiD e.V. geförderte Projekt möchte die nordrhein-westfälische Migrationsgeschichte über die Markierung von Erinnerungsorten im kollektiven Gedächtnis der Bevölkerung lebendig halten.
www.migration-audio-archiv.de/
Auch das Projekt migration-audio-archiv möchte Migrationsgeschichte als erzählte Geschichte erlebbar machen.
Die vom Land NRW geförderte Plattform bietet Informationen rund um die Bereiche interkulturelles Kunst- und Kulturmanagement.
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Projekte:
Bunte Schule Dortmund – Interkulturelle Waldorfschule
Die Gründungsinitiative Bunte Schule Dortmund strebt für das Schuljahr 2012/2013 die Gründung einer Interkulturellen Waldorfschule in der Dortmunder Nordstadt an. Als Vorbereitung auf die Schulgründung und als Möglichkeit zum gegenseitigen Kennenlernen hat das Projektteam bereits jetzt seine Arbeit in der Nordstadt aufgenommen. Es bietet jedes Dienstag auf einem Spielplatz angeleitetes Spiel für die Kinder aus der Nachbarschaft an. Ein großer Erfolg war das Interkulturelle Kinderfest am Weltkindertag, bei dem auch die Eltern die Arbeit der Gründungsinitiative kennen lernen konnten. In einem Ladenlokal direkt am Nordmarkt gibt es weitere Angebote für Eltern und Kinder, die sich an den Bedürfnissen der Bewohner orientieren wollen. Geplant sind zunächst: Spielangebote für Vorschulkinder, Handarbeitscafé, Japanische Heilkunst, Nachhilfe und ein Theaterprojekt für Jugendliche.
Interkulturelle Gärten – ein Projekt der Stiftung Interkultur
Interkulturelle Gärten – StadtLandschaften der Migrationsgesellschaft: Seit mehr als einem Jahrzehnt bereichern Interkulturelle Gärten das Einwanderungsland Deutschland. In Interkulturellen Gärten begegnen sich Migrant(inn)en und Deutsche aus unterschiedenen sozialen Milieus und Lebensformen. Beim gemeinsamen Bewirtschaften von Land mitten in der Stadt entstehen neue Verbindungen und Zugehörigkeiten.
Stadtteilmütter in NRW – Aktiv für Arbeit und Integration
Das Projekt „Stadtteilmütter in NRW“ hat sich zum Ziel gesetzt, langzeitarbeitslose Frauen mit Migrationshintergrund durch Qualifizierung und Beschäftigung insbesondere an soziale Berufe des ersten Arbeitsmarktes heranzuführen und gleichzeitig Migrantenfamilien in ausgewählten Stadtteilen über gesellschaftliche und arbeitsmarktrelevante Themen zu informieren und an die vorhandenen Angebote und Dienste heranzuführen.
Vorlesen mit Hut – Interkulturelle Leseförderung in vielen Sprachen
Das Projekt „Vorlesen mit Hut – Interkulturelle Leseförderung in vielen Sprachen“ möchte einerseits Erwachsene aller Generationen mit und ohne Zuwanderungsgeschichte, die gerne ehrenamtlich vorlesen, gewinnen, ausbilden und in der Praxis begleiten. Durch drei bis vier umfangreiche Workshops werden die zukünftigen Patinnen und Paten in ihren pädagogischen und sozialen Kompetenzen gestärkt. Sie können außerdem ihre Ausdrucksfähigkeit und Reflexionsfähigkeit weiter entwickeln und sich bewusst werden, was es für sie bedeutet, in einer oder zwei Sprachen und Kulturen zu leben. Da die Gruppen immer gemischt sind, findet ein lebhafter Austausch statt.
Als der WM-Ball über das satte Grün des Mbombela-Stadions in der südafrikanischen Stadt Nelspruit rollte, dann kickte auch Gelsenkirchen mit, obwohl die gebürtigen Gelsenkirchener Manuel Neuer und Mesut Ösil hier gar nicht am Ball waren. Durch die Unterstützung des aGEnda 21-Fördervereins konnten rund 20.000 Euro nach Südafrika fließen. Die Spendenerlöse aus der Solarstadt Gelsenkirchen sorgen ab sofort in Nelspruit, Hauptstadt der nordrhein-westfälischen Partnerprovinz Mpumalanga, für Energie aus der Kraft der Sonne. Insgesamt 33 Solarpanels tragen ihren Teil zur Beleuchtung im Mbombela-Stadion bei. Rund fünf Tonnen des klimaschädlichen Gases Kohlendioxid werden so jährlich eingespart.
Möglich machte das Projekt eine Aktion des aGEnda 21-Büros Gelsenkirchen und des Umweltreferates der Stadt. Unter dem Motto Gelsenkirchen sucht Fußballstars wurde vor der Fußball-WM 2006 in Deutschland der SolarCup ausgelobt. Die Vorfreude auf das Fußballgroßereignis in der WM-Stadt Gelsenkirchen sollte helfen, weiter an der Zukunft als Solarstadt zu bauen und eine Energiebrücke nach Südafrika, dem aktuellen WM-Austragungsort zu bauen.
Die Rechnung ging auf: Rund 6.000 kleine und große Kicker aus Schulen, Vereinen, Unternehmen und der Stadtverwaltung sowie Prominente aus Politik, Sport, Wirtschaft und Kultur versuchten sich an der Torwand, um Gelsenkirchens Fußballstar zu ermitteln. Drei unten, drei oben – so kamen etwa 36.000 Schüsse auf die Torwand zusammen. Aus den Antritts- und Sponsorengeldern wurde das Projekt in Südafrika finanziert, das lange über die WM hinaus wirkt, auch wenn der Fußball in Nelspruit nicht mehr die zentrale Rolle spielen wird. Nach der Fußball-WM werden im Stadion Rugby und Cricket-Spiele ausgetragen, und Teilbereiche des Stadions werden zu einer Bildungsakademie für Bürgerinnen und Bürger der Stadt.
Aktionen für ein weltweites prima Klima haben in Gelsenkirchen Tradition. Die Eine-Welt-Solaranlagen auf dem Dach des Jugendamtes und die Anlage am Busbahnhof des Hauptbahnhofs konnten dank der (Um-)Weltsponsorenläufe von Schülerinnen und Schülern gebaut werden. Mit dem Geld aus der Einspeisevergütung der Anlagen wird Gelsenkirchens erste Energiebrücke finanziert. Die führt ins argentinische Andenhochland, wo die Sonne Solarkochern und solaren Gebäudeheizungen die nötige Energie gibt.
aGEnda 21-BüroIm von der Stadt Gelsenkirchen und dem Evangelischen Kirchenkreis Gelsenkirchen und Wattenscheid getragenen aGEnda 21-Büro wird die Lokale Agenda 21 für Gelsenkirchen koordiniert. Hier werden die aGEnda 21-Arbeitskreise betreut und unterstützt und die aGEnda 21 koordiniert, gefördert, organisiert, initiiert und dokumentiert.
Auf Grund der bisher geleisteten Arbeit ist das aGEnda 21-Büro immer stärker zu einer zentralen Anlaufstelle für Fragen der nachhaltigen Entwicklung, für Projektideen, Bürgeranregungen sowie Netzwerkbildung geworden.
Werner Rybarski
Von-Oven-Straße 17
45879 Gelsenkirchen
Telefon: 0209 / 1479130
Fax: 0209 / 1479131
E-Mail: buero@agenda21.info
www.agenda21.info